將新鮮的紅色花瓣放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高水的顏色逐漸變紅。其原因是                            （    ）

       A．細(xì)胞壁在加溫中受到破壞

       B．水溫增高，花青素的溶解度加大

       C．加溫使生物膜失去了選擇透過性

       D．加溫使水中韻化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：福建省2010-2011學(xué)年高三第二次月考生物試題 題型：選擇題

將新鮮的紅色花瓣放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高水的顏色逐漸變紅。其原因是                                                                      （    ）

      A．細(xì)胞壁在加溫中受到破壞

      B．水溫增高，花青素的溶解度加大

      C．加溫使生物膜失去了選擇透過性

      D．加溫使水中韻化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

將新鮮的紅色花瓣放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高水的顏色逐漸變紅。其原因是

A．細(xì)胞壁在加溫中受到破壞

B．水溫增高，花青素的溶解度加大

C．加溫使生物膜失去了選擇透過性

D．加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：福建省福州三中2011屆高三第二次月考生物試題 題型：單選題

將新鮮的紅色花瓣放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高水的顏色逐漸變紅。其原因是                                                                                                                    （   ）

A．細(xì)胞壁在加溫中受到破壞
B．水溫增高，花青素的溶解度加大
C．加溫使生物膜失去了選擇透過性
D．加溫使水中韻化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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