【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題:
(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管,并加入適量 , 以防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色,原因是。
(2)圖1中影響光合放氧速率的因素有。氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度,測定前應(yīng)排除反應(yīng)液中的干擾。
(3)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是。若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,果肉放氧速率的變化是(填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。
(4)圖2中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對15~20 min 曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是;若在20min后停止光照,則短時間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有(填序號:①C5 ②ATP ③[H] ④C3 ),可推測20~25min曲線的斜率為(填“正值”、“負(fù)值”或“零”)。
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【題目】將用3H標(biāo)記的尿苷引入植物細(xì)胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中能表現(xiàn)出放射性的一組結(jié)構(gòu)是 ( )
A.細(xì)胞核、核仁、中心體
B.細(xì)胞核、核糖體、高爾基體
C.細(xì)胞核、核糖體、線粒體、葉綠體
D.細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡
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【題目】下表中根據(jù)實驗?zāi)康,所選用的試劑和預(yù)期的實驗結(jié)果正確的是
實驗?zāi)康?/span> | 試劑 | 預(yù)期的實驗結(jié)果 | |
A | 檢測植物組織中的葡萄糖 | 雙縮脲試劑 | 葡萄糖在堿性環(huán)境下,與Cu2+反應(yīng)生成磚紅色沉淀 |
B | 檢測植物組織中的脂肪 | 蘇丹Ⅳ染液 | 脂肪顆粒被染成紅色 |
C | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 健那綠和吡羅紅混合染色劑 | 健那綠將細(xì)胞核染成綠色,吡羅紅將細(xì)胞質(zhì)染成紅色 |
D | 檢測尿液中的蛋白質(zhì) | 斐林試劑 | 蛋白質(zhì)和Cu(OH)2作用生成紫色物質(zhì) |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿.若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為( )
A.2個
B.4個
C.8個
D.16個
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【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是( )
A. 基因一定位于染色體上
B. 核基因在染色體上呈線性排列
C. 一條染色體上含有1個或2個DNA分子
D. 四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性
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【題目】下列敘述符合生物學(xué)原理的是 ( )
A.人在劇烈運動時主要以有氧呼吸獲取能量
B.母體中的胎兒在進(jìn)行生命活動時,所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的
C.蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時間
D.淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精,是通過乳酸菌的無氧呼吸實現(xiàn)的
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【題目】甲、乙、丙三個生物興趣小組按如下三個流程進(jìn)行課外探究活動,請回答: 興趣小組甲:
興趣小組乙:挑選豆腐→豆腐長毛→加鹽腌制→加鹵裝瓶→密封腌制
興趣小組丙:土壤取樣→梯度稀釋→接種于培養(yǎng)基→計數(shù)
(1)甲組由果酒的制作轉(zhuǎn)變成果醋的制作時,需要改變的環(huán)境條件是 , 請完善酒精發(fā)酵的反應(yīng)式:C6H12O6→ .
(2)乙組在制作腐乳過程中,先將切好的豆腐塊放置在籠屜內(nèi),為使毛霉發(fā)酵充分,必須提供適宜的溫度和等條件.豆腐塊上生長的毛霉絲來自于 . 密封腌制時添加鹵湯,鹵湯中酒精的含量應(yīng)控制在12%左右,酒精含量過低會導(dǎo)致 .
(3)丙組欲按以上方法統(tǒng)計土壤中能降解苯酚的某菌株的數(shù)量,其流程中土壤樣品稀釋后,應(yīng)該接種于以為唯一碳源的培養(yǎng)基上.該組同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為60,則每毫升樣品中的菌株數(shù)是個(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2毫升).實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行處理后,才能倒掉.
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【題目】1953年沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,其重要意義在于
A. 證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B. 確定DNA是染色體的組成成分
C. 發(fā)現(xiàn)DNA如何儲存遺傳信息
D. 為DNA復(fù)制機(jī)制的闡明奠定基礎(chǔ)
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