A. | 2,4-D | B. | 乙烯 | C. | 生長素 | D. | 細(xì)胞分裂素 |
分析 植物激素是指在植物體內(nèi)一定部位合成,并能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,對植物生長發(fā)育具有顯著生理作用的微量的化學(xué)物質(zhì).
解答 解:植物激素包括生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯,2,4-D不屬于植物激素,它是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑,是生長素類似物的一種.
故選:A.
點評 本題考查了植物激素的種類,意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力,屬于簡單題.考生要能夠區(qū)分植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑,并能識記常見的生長素類似物:2,4-D、萘乙酸、吲哚丁酸等.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進(jìn)生長的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂快等材料進(jìn)行實驗時,對照實驗的設(shè)計思路是
A、完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下
B、胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
C、未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
D、胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成肽鍵的化學(xué)元素不同 | B. | 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 | ||
C. | 氨基酸的種類、數(shù)目不同 | D. | 氨基酸的排列順序不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利于物質(zhì)交換 | B. | 代謝旺盛 | C. | 生活力強(qiáng) | D. | 分裂更快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、花粉管通道法等實現(xiàn)重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞 | |
B. | 含耐鹽基因的水稻細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)可獲得植株 | |
C. | 為確定耐鹽基因是否導(dǎo)入,可以用同位素標(biāo)記的標(biāo)記基因作為探針進(jìn)行分子雜交 | |
D. | 為確定耐鹽水稻是否培育成功,可用較高濃度的鹽水澆灌以鑒定水稻植株的耐鹽性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗順序應(yīng)當(dāng)是①②⑦④⑤⑥③ | |
B. | ③過程中產(chǎn)生的多個雜交瘤細(xì)胞的過程不能稱為克隆 | |
C. | ⑦過程獲得的細(xì)胞均可無限增殖 | |
D. | 利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過程中通常要經(jīng)過兩次篩選 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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