甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如下圖,圖中+表示促進(jìn)作用,-表示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是(   )

A.甲乙丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物

B.甲乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟

C.乙丙之間具有協(xié)同作用

D.甲乙之間具有拮抗作用

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:據(jù)題圖,甲激素會(huì)促進(jìn)種子休眠,抑制種子萌發(fā),應(yīng)該為脫落酸;乙激素促進(jìn)種子萌發(fā)和植物體的生長(zhǎng),應(yīng)該為赤霉素;丙激素促進(jìn)植物體生長(zhǎng),同時(shí)可以用于單性結(jié)實(shí),應(yīng)該為生長(zhǎng)素;它們都不是蛋白類物質(zhì),A正確;都不具有促進(jìn)果實(shí)成熟的能力,乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟,B錯(cuò);乙和丙都促進(jìn)生長(zhǎng),具有協(xié)同作用,C正確;甲促進(jìn)種子休眠,乙抑制種子休眠,甲抑制生長(zhǎng),乙促進(jìn)生長(zhǎng),它們具有拮抗作用,D正確。

考點(diǎn):本題考查植物激素相關(guān)作用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識(shí)圖能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北石家莊高中畢業(yè)班3月復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所汞,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“—”示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物

B.乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素

CNAA引起染色體變異形成無子果實(shí)

D.甲、乙之間具有拮抗作用

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如下圖,圖中+表示促進(jìn)作用,-表示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.甲乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟

B.甲乙丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物

C.乙丙之間具有協(xié)同作用

D.甲乙之間具有拮抗作用

 

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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省長(zhǎng)春市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如下圖,圖中 “+” 表示促進(jìn)作用,“-” 表示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲乙丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物

B.甲乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟

C.乙丙之間具有協(xié)同作用

D.甲乙之間具有拮抗作用

 

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科目:高中生物 來源:2012屆安徽省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如右圖,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是

    A.甲、乙、丙皆為微量有機(jī)物        

    B.甲、乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟

    C.乙、丙之間具有協(xié)同作用          

    D.甲、乙之間具有拮抗作用

 

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