A. | ①③⑤⑥ | B. | ①②③⑤⑥ | C. | ①②④⑤ | D. | ①③④⑥ |
分析 細(xì)胞分化具有普遍性、不可逆性和穩(wěn)定性.衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.癌細(xì)胞的特征:能無限增殖;細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化;細(xì)胞表面發(fā)生改變.
解答 解:①正常細(xì)胞癌變后在人體內(nèi)將成為抗原被免疫系統(tǒng)所清除;癌細(xì)胞具有無限增殖的能力,①正確;
②自然條件下,細(xì)胞分化是不可逆的,所以由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是不可逆的,②錯(cuò)誤;
③細(xì)胞衰老后,細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢,③正確;
④致癌因子刺激引起的癌變是細(xì)胞原癌基因和抑癌基因突變的結(jié)果,④錯(cuò)誤;
⑤動(dòng)物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性識(shí)別功能,是細(xì)胞間相互識(shí)別和聯(lián)系用的“語言”“文字”,⑤正確;
⑥癌細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜的上的糖蛋白等物質(zhì)減少,細(xì)胞間黏著性降低,容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,⑥正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的特點(diǎn),識(shí)記衰老細(xì)胞的特征,識(shí)記細(xì)細(xì)胞的特征,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)敘說作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程,圖中大寫字母代表激素;圖乙表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)進(jìn)入到寒冷環(huán)境中,位于乙圖中 (填字母)內(nèi)的冷覺感覺器興奮,將信號(hào)傳遞至甲圖中的 ,可導(dǎo)致血液中的 (填字母)激素含量增加,這體現(xiàn)了激素分泌分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn);但這些激素在血液內(nèi)的含量會(huì)保持在一個(gè)適當(dāng)?shù)臐舛,又體現(xiàn)了激素分泌的 機(jī)制,血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中,胰島分泌的 相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定就是該調(diào)節(jié)機(jī)制的一個(gè)實(shí)例.
(2)A、C激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是 、 .(填“促進(jìn)”或“抑制”)
(3)圖乙中的h是一個(gè)神經(jīng)元的 或 的膜.突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,可引起h細(xì)胞興奮,而在突觸前膜上沒有“受體”,所以該信號(hào)傳導(dǎo)的特點(diǎn)是 ,若在圖中c點(diǎn)施加刺激,可在 處檢測(cè)到電位變化.
(4)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生抗體,能與h處的受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力.在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,正確的是( )
A.動(dòng)物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息
B.植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)屬于信息傳遞中的化學(xué)信息
C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能來源于同種或異種的生物
D.牧草生長(zhǎng)旺盛時(shí),為食草動(dòng)物提供采食信息,這對(duì)食草動(dòng)物有利,對(duì)牧草不利
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞方向,下列敘述正確的是( )
A.如果該圖表示一個(gè)完整的反射弧,則a表示感受器,b表示神經(jīng)中樞,c表示效應(yīng)器,且其中的信息均以局部電流的形式由a傳到c
B.如果該圖中a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺,則c分泌的激素過多對(duì)于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用
C.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則d過程只發(fā)生在細(xì)胞核中
D.如果該圖中a表示突觸小體的膜(即突觸前膜),b為遞質(zhì),c為突觸后膜,則發(fā)生在a中的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b越大,生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱 | |
B. | d>b時(shí),M與N的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈 | |
C. | 當(dāng)曲線不重疊時(shí),M與N不存在競(jìng)爭(zhēng) | |
D. | 當(dāng)M呈“S”型增長(zhǎng)到達(dá)K值時(shí),會(huì)將N從該區(qū)域中完全排斥出去 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有線粒體和核糖體結(jié)構(gòu) | |
B. | 都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體 | |
C. | 都能合成分泌蛋白 | |
D. | 都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 母本 | 父本 | F1的表現(xiàn)型及植株數(shù) |
一 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株 |
二 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗病109株; 子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
淀粉 圓點(diǎn) | 實(shí)驗(yàn)處理方法 | 碘液處理后的顏色反應(yīng) |
A | 新鮮唾液與鹽酸混合 | ? |
B | 經(jīng)過煮沸的新鮮唾液 | 藍(lán)黑色 |
C | 只有新鮮唾液 | 紅棕色 |
D | 接種面包霉 | 紅棕色 |
E | 只有2%蔗糖酶溶液 | 藍(lán)黑色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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