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某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效應相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應不同).其基因型與表現型的對應關系見下表,請回答下列問題:

基因組合

A_Bb

A_bb

A_BB或aa__

植物花顏色

粉色

紅色

白色

(1)純合白花植株和純合紅花植株雜交,產生的子代植株花色全為粉色.請寫出可能出現這種結果的親本基因型分別為

(2)為探究兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某研究小組選用基因型為AaBb的粉色花植株進行自交實驗.

①實驗假設:這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型,請你補充畫出下表中其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點).

類型編號 甲 乙 丙

基因分布位置

②實驗方法:粉色植株自交.

③實驗步驟:

第一步:該粉色植株自交.

第二步:

④實驗可能的結果(不考慮交叉互換)及相應的結論:

a.若子代植株的花色及比例為 ,則兩對基因在兩對同源染色體上(符合甲類型);

b.若子代植株的花色及比例為粉色:白色=1:1,則 (符合乙類型);

c.若子代植株的花色及比例為 ,則兩對基因在一對同源染色體上(符合丙類型).

練習冊系列答案
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A.“NDM1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質

B.從生命系統(tǒng)的結構層次來看,“NDM1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次

C.“NDM1超級細菌”的生命活動離不開細胞

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下列關于神經興奮的敘述,正確的是( )

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C.興奮在反射弧中的傳導是雙向的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省揭陽市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說法正確的是( )

A.Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應環(huán)境

B.P點時兩曲線相交,此時A和a的基因頻率均為50%

C.該種群中雜合子的比例會越來越高,逐漸取代純合子

D.在自然選擇作用下,種群的基因型頻率會發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省揭陽市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細胞中只有一個染色體組的是( )

A.人的初級精母細胞

B.人的精原細胞

C.人的分裂后期的次級精母細胞

D.人的精子細胞

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回答下列有關遺傳信息傳遞與表達的問題.

纖維素分子因為分子量大,不能直接進入酵母細胞,并且酵母菌無法分解環(huán)境中的纖維素.為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產酒精,科學家欲將目的基因纖維素酶基因通過重組質粒導入酵母菌細胞.其所用質粒及其酶切位點如圖甲,外源DNA上的纖維素酶基因及其酶切位點如圖乙,根據要求回答以下問題:

(1)為了防止酶切片段的自身環(huán)化,實現工程目標,應選用限制酶 同時切割質粒和外源DNA.

(2)根據上述要求選擇正確限制酶切割并獲得重組質粒后,如果再用BamHⅠ限制酶切割重組質粒,則獲得的酶切片段數為

(3)作用于圖a位置的酶有 (多選)

A.DNA解旋酶 B.DNA連接酶

C.DNA聚合酶 D.限制酶

科學家進一步構建了含3種不同基因片段的重組質粒,進行了一系列的研究.下面是酵母菌轉化及纖維素酶在工程菌內合成與運輸的示意圖.

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A. B. C. D.

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