A. | 用低于腓腸肌閾強度的電壓刺激標本的坐骨神經(jīng),腓腸肌卻能收縮,說明坐骨神經(jīng)的興奮性高于腓腸肌 | |
B. | 與閾強度刺激相比,增大刺激強度,檢測到腓腸肌肌膜動作電位的峰值變大 | |
C. | 能引起肌肉收縮的刺激要有一定強度并維持一定時間;在一定范圍內(nèi),肌肉的閾強度與刺激的作用時間成反比 | |
D. | 在坐骨神經(jīng)與腓腸肌之間進行興奮的傳遞需要消耗能量 |
分析 該實驗是“在某特定刺激時間下的閾強度”,閾強度是指能引起反應(yīng)(如肌肉收縮)的最低刺激強度.該實驗中自變量是刺激強度,刺激時間為無關(guān)變量.與閾強度刺激相比,增大刺激強度,都能引起興奮,產(chǎn)生動作電位,腓腸肌肌膜動作電位的峰值不變.肌肉不收縮,說明肌膜的動作電位沒有傳到肌纖維內(nèi)部,說明肌膜的動作電位必須傳播到肌纖維內(nèi)部時,才能引起肌肉收縮.
解答 解:A、用低于腓腸肌閾強度的電壓刺激標本的坐骨神經(jīng),腓腸肌卻能收縮,說明坐骨神經(jīng)的閾強度比腓腸肌低,坐骨神經(jīng)的興奮性高于腓腸肌,A正確;
B、與閾強度刺激相比,增大刺激強度,都能引起興奮,產(chǎn)生動作電位,腓腸肌肌膜動作電位的峰值不變,B錯誤;
C、肌肉不收縮,說明肌膜的動作電位沒有傳到肌纖維內(nèi)部,說明肌膜的動作電位必須傳播到肌纖維內(nèi)部時,才能引起肌肉收縮.因此能引起肌肉收縮的刺激要有一定強度并維持一定時間.根據(jù)曲線圖可知:在一定范圍內(nèi),肌肉的閾強度與刺激的作用時間成反比,C正確;
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞都需要能量,D正確.
故選:B.
點評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{12}$ | D. | $\frac{1}{18}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
父本 | 母本 | 子代 | |
甲 | 紅玫瑰 | 紅玫瑰 | 298紅玫瑰、101白玫瑰 |
乙 | 白玫瑰 | 白玫瑰 | 紅玫瑰、白玫瑰(未統(tǒng)計數(shù)量比) |
丙 | 紅玫瑰 | 白玫瑰 | 紅玫瑰、白玫瑰(未統(tǒng)計數(shù)量比) |
丁 | 紅玫瑰 | 紅玫瑰 | 全紅玫瑰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中結(jié)構(gòu)X為垂體 | |
B. | 若結(jié)構(gòu)Y受損,則①含量升高,②含量降低 | |
C. | 若甲狀腺激素含量過高,①和②的含量將上升 | |
D. | 甲狀腺激素不能促進中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體厭氧呼吸的途徑為①③,產(chǎn)生的乳酸運至肝臟后再生成葡萄糖 | |
B. | 能產(chǎn)生大量能量的步驟為②,①③④產(chǎn)生的能量極少 | |
C. | 植物細胞可進行①④或①③,但不可能同時進①③④ | |
D. | 在細胞溶膠中發(fā)生的過程為①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常產(chǎn)生無籽番茄和三倍體無籽西瓜,其發(fā)生的變異是不可遺傳變異 | |
B. | 無好西瓜植株可由受精卵發(fā)育而來 | |
C. | 單倍體都是高度不育的,所以沒有育種價值 | |
D. | 基因型為AaBb的小麥通過單倍體育種得到基因型為Ab的小麥的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含RNA的生物一定含DNA | B. | 含DNA的生物一定是RNA | ||
C. | 含DNA的細胞器一定含RNA | D. | 含DNA的活細胞不一定含RNA |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在分解尿素菌的分離和鑒定中,對先后用到的兩種培養(yǎng)基,敘述正確的是
A.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基
B.加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基
C.加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基
D.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來源:2016屆新疆維吾爾自治區(qū)高三第二次適應(yīng)性檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.核仁是沒有膜的細胞器
B.生物膜不允許大分子物質(zhì)穿過
C.有氧呼吸與生物膜無關(guān)
D.tRNA攜帶氨基酸進入核糖體與生物膜無關(guān)
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