下列甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程示意圖，下列有關(guān)說法中，正確的是 ( )

A.甲圖所示過程叫作翻譯，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B.甲圖所示過程中核糖體移動(dòng)的方向是從右到左

C.乙圖所示過程叫作轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

D.甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)，并且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

 

B

【解析】由甲圖可知，翻譯過程中一條多肽鏈的合成由一個(gè)核糖體完成；肽鏈越長，合成時(shí)間相對(duì)越早，因此甲圖所示過程中核糖體移動(dòng)的方向是從右到左；轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物有信使RNA、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和核糖體RNA三種，而翻譯的模板是信使RNA；轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)，但堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不同，如轉(zhuǎn)錄過程中有T和A的配對(duì)，翻譯過程中則沒有。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高二下期第一學(xué)段生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次是

A．DNA連接酶、限制酶、解旋酶

B．限制酶、解旋酶、DNA連接酶

C．解旋酶、限制酶、DNA連接酶

D．限制酶、DNA連接酶、解旋酶

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修2　第3、4章（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的過程，下列說法正確的是 ( )

A.該過程最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上各不相同

B.f在a上的移動(dòng)方向是左→右

C.a的合成與核仁有關(guān)

D.該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量蛋白質(zhì)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修2　第1、2章（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述中，正確的是 ( )

A.兔的白毛與黑毛、狗的長毛與卷毛都是相對(duì)性狀

B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

C.純合子的自交后代中不會(huì)發(fā)生性狀分離，雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子

D.表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修2　第1、2、3、4章（解析版） 題型：選擇題

某人通過實(shí)驗(yàn)研究化合物X對(duì)淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖。曲線Ⅰ為只在底物中加入淀粉酶，曲線Ⅱ?yàn)樵诘孜镏屑尤氲矸勖负突衔颴。下列分析不正確的是 ( )

A.化合物X未影響淀粉酶活性的最適溫度

B.曲線Ⅰ作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照

C.化合物X對(duì)淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活

D.若底物溶液的pH升高，則曲線Ⅱ的頂點(diǎn)上移

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修2　第1、2、3、4章（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于下列圖解，正確的說法有 ( )

①表示DNA復(fù)制過程 ②表示轉(zhuǎn)錄過程

③共有5種堿基 ④共有8種核苷酸

⑤共有5種核苷酸 ⑥A均代表同一種核苷酸

A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③④ D.①③⑤

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修2　第1、2、3、4章（解析版） 題型：選擇題

下表表示人體肌細(xì)胞受刺激后，細(xì)胞內(nèi)鈣含量和肌肉收縮力量隨時(shí)間的變化關(guān)系。

受刺激后時(shí)間/ms

0

30

60

90

120

150

180

鈣含量/(mmol·mL-1)

0

7.8

2.2

0.5

0

0

0

肌肉收縮力量/N

0

2.0

5

3.5

2.1

0.5

0

表中數(shù)據(jù)可以說明 ( )

A.細(xì)胞內(nèi)鈣含量越高肌肉收縮力量越大

B.肌肉在達(dá)到最大收縮力前有鈣的釋放

C.鈣元素在肌細(xì)胞內(nèi)以碳酸鈣的形式存在

D.肌肉收縮力量隨時(shí)間不斷增強(qiáng)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修2　必修3　第1、2、3章（解析版） 題型：選擇題

人肝細(xì)胞合成的糖原儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，合成的脂肪不儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，而是以VLDL(脂肪與蛋白復(fù)合物)形式分泌出細(xì)胞外。下列敘述正確的是 ( )

A.VLDL的合成與核糖體無關(guān)

B.VLDL以自由擴(kuò)散方式分泌出細(xì)胞外

C.肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量

D.胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第5章（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的說法中正確的是 ( )

A.ATP徹底水解可產(chǎn)生3種有機(jī)物

B.人成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，但也能合成ATP

C.所有細(xì)胞合成ATP的途徑都相同，消耗ATP的途徑是不同的

D.在植物光合作用時(shí)突然降低CO2濃度，葉綠體中單位時(shí)間內(nèi)生成ATP的量增加

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案