假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中的次級(jí)消費(fèi)者攝入量為a[單位:kJ/(㎡.a(chǎn))],糞便量為b,用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為c,則下列說法正確的是( )

A.該次級(jí)消費(fèi)者流向三級(jí)消費(fèi)者的能量最多為(a-c)/5

B.該次級(jí)消費(fèi)者的同化量為(a-c)

C.該次級(jí)消費(fèi)者流向分解者的能量為b

D.該次級(jí)消費(fèi)者的呼吸消耗量為(a-b-c)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.西班牙長耳狗某種遺傳病由一對(duì)基因控制,育種學(xué)家在正常狗的雜交中發(fā)現(xiàn)下列情況:母狗A與公狗C交配產(chǎn)生的全是正常狗,母狗B與公狗C交配生出了一些患此病的狗.據(jù)此推測(cè)合理的是( 。
A.該耳聾性狀是顯性性狀
B.公狗C可能是耳聾基因的攜帶者
C.母狗A和B的基因型相同
D.如果C是純合子,則A與C子代患病雌雄均有

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題([]內(nèi)填序號(hào)).

(1)圖A屬于動(dòng)物(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是無細(xì)胞壁、無葉綠體、有中心體.
(2)圖A中③的功能是對(duì)來自[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、修飾、分泌.
(3)圖A中⑥所指的是核糖體,它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.
(4)圖B中⑤所指的是線粒體,它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.豌豆(2n=14)基因組測(cè)序需測(cè)定8條染色體
B.普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后,長成的植株細(xì)胞中含三個(gè)染色體組,是三倍體
C.無籽西瓜含三個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組中的染色體大小、形態(tài)相同
D.由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的雄峰是可育的單倍體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若某種限制酶的識(shí)別序列是CCTAGG,它在A和G之間切斷DNA。如圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.該正常基因中有4個(gè)CCTAGG序列

B.產(chǎn)生的DNA片段可用核糖核酸連接酶連接起來

C.用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個(gè)磷酸二酯鍵

D.若該基因某處有一個(gè)CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG(實(shí)為堿基對(duì)改變),用該酶處理后將產(chǎn)生5個(gè)片段

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是( )

A.生長素在植物體內(nèi)只進(jìn)行極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸

B.較高濃度的生長素一定能促進(jìn)插條生根,且數(shù)量較多

C.乙烯不能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),但能促進(jìn)果實(shí)成熟

D.赤霉素引起植株增高的主要原因是能促進(jìn)細(xì)胞的分裂

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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川九中高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(教師版) 題型:綜合題

應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)入生長激素基因牛過程中,①過程需要的工具酶是_________,②過程常用的方法是_______。

(2)轉(zhuǎn)人生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達(dá)載體中,人生長激素基因的首端必須含有_____。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用________________________技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。

(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是______細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有_______________的特點(diǎn)。

(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是__________,⑤過程采用的技術(shù)是_______________。(1分)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:選擇題

下列有關(guān)四分體的敘述,正確的是( )

A.四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂后期

B.經(jīng)過復(fù)制的同源染色體都能形成四分體

C.交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時(shí)期

D.一對(duì)同源染色體就是一個(gè)四分體

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三4月考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),一種名叫TGF—的胞外蛋白能與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合,激活胞內(nèi)信號(hào)分子Smads,生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi),誘導(dǎo)靶基因的表達(dá),阻止細(xì)胞異常增殖。根據(jù)這個(gè)原理可以抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述不正確的是( )

A.惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少,因此易分散轉(zhuǎn)移

B.從功能來看,復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谠┗?/p>

C.復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞

D.若該受體蛋白基因不表達(dá),靶細(xì)胞不能正常凋亡

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