植物細(xì)胞中不含DNA的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、線粒體和葉綠體
B、液泡和核糖體
C、線粒體和細(xì)胞核
D、染色體和葉綠體
考點(diǎn)：核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：本題是考查DNA的存在部位，植物細(xì)胞中DNA主要存在于細(xì)胞核中，其次線粒體、葉綠體也含有少量的DNA．
解答： 解：A、線粒體和葉綠體都含有DNA，A錯誤；
B、液泡不含DNA，核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，B正確；
C、線粒體和細(xì)胞核都有DNA，C錯誤；
D、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題知識點(diǎn)簡單，考查核酸的種類及其主要存在的部位，只要考生識記DNA的分布即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是（　　）
①皮膚 ②人的血液              ③神經(jīng)元            ④變形蟲  ⑤人的呼吸系統(tǒng) 
⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊  ⑧一樹林中的所有鳥類  ⑨生物圈  ⑩一塊農(nóng)田的所有生物．
A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B、③②①⑤④⑦⑩⑨
C、③②①④⑦⑧⑩⑨
D、④②①③⑦⑩⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在用光學(xué)顯微鏡“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
B、不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
C、清晰地看到中心體和染色體
D、某一細(xì)胞由中期逐漸過渡到后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

提取綠葉中色素，進(jìn)行紙層析分離和對光吸收實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、將5克綠葉放入研缽中，再放入少許二氧化硅、碳酸鈣和10mL無水乙醇，進(jìn)行迅速充分研磨就可提取到綠葉中色素
B、將提取的色素液放在陽光和三棱鏡之間就可看到葉綠素和類胡蘿卜素的吸收光譜
C、綠葉中色素分離的理論依據(jù)是它們在層析液中的溶解度不同
D、若觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果未見色素帶，可能的原因是濾紙上的濾液細(xì)線觸及了層析液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列糖類中屬于單糖的是（　�。�
A、蔗糖B、脫氧核糖
C、核糖D、半乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不含有核酸的是（　　）
A、線粒體B、高爾基體
C、核糖體D、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、圖甲中①③過程分別表示光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)
B、圖甲中①②③④四個過程不可能在同一個細(xì)胞中進(jìn)行
C、圖乙中光照強(qiáng)度為B時，細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快
D、圖乙中光照強(qiáng)度小于A時，兩曲線重合的原因主要是二氧化碳濃度的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為在最適溫度和光照強(qiáng)度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中C02濃度的變化情況，下列說法不正確的是（　�。�
A、植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感
B、當(dāng)CO2吸收量為c時，植物甲比植物乙合成有機(jī)物的量少
C、d點(diǎn)甲植物細(xì)胞內(nèi)的C3（三碳化合物）含量比b點(diǎn)高
D、適當(dāng)降低光照強(qiáng)度b點(diǎn)將向右移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆的遺傳物質(zhì)由幾種核苷酸組成（　　）
A、8種B、5種C、4種D、2種

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同步練習(xí)冊答案