圖甲中A、B、C為三個(gè)神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。下列敘述不正確的是
A. A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)锳→B→C
B. 刺激部位①,該部位的膜外電位變化是由正變?yōu)樨?fù)
C. 當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到D點(diǎn)時(shí),將導(dǎo)致突觸小泡向突觸前膜移動(dòng)
D. X物質(zhì)的釋放引起的效應(yīng)是E細(xì)胞的持續(xù)興奮
D
【解析】
試題分析:根據(jù)圖甲中突觸的結(jié)構(gòu),興奮在A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)锳→B→C,A正確。神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度高于膜外,而Na+濃度比膜外低。靜息時(shí),由于膜主要對(duì)K+有通透性,造成K+外流,使膜外陽(yáng)離子濃度高于膜內(nèi),表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù);受到刺激時(shí),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加,Na+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外,表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,B正確。圖乙中當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到D點(diǎn)時(shí),將導(dǎo)致含有神經(jīng)遞質(zhì)的突觸小泡向突觸前膜移動(dòng),到達(dá)突觸前膜時(shí)與前膜結(jié)合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),C正確。X代表神經(jīng)遞質(zhì),由突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放,經(jīng)過(guò)突觸間隙,到達(dá)突觸后膜,與后膜上的受體結(jié)合,引起突觸后膜興奮或抑制,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山東省濟(jì)南市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(一模)生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答Ⅰ、Ⅱ中的問(wèn)題:
Ⅰ. 請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1) 青少年在青春期的身高和體重都迅速增長(zhǎng),主要是 [ ] 激素的作用;神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng),主要是 [ ] 激素的作用。
(2) 青春期以后,性腺在激素的作用下迅速發(fā)育;促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成的激素是 。
(3) 在青春期, [ ] 能夠分泌促激素釋放激素作用于 [ ] ,通過(guò)其分泌的促激素調(diào)節(jié)和控制相應(yīng)內(nèi)分泌腺的功能活動(dòng);b作用于①和②的調(diào)節(jié)機(jī)制是 。
Ⅱ. 圖甲中A、B、C為三個(gè)神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1) A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)?u> 。
(2) 刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是 ,可測(cè)得同樣電位變化情況的部位是 (填數(shù)字)。
(3) 當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到G位點(diǎn)時(shí),將導(dǎo)致大量 進(jìn)入突觸小體內(nèi),推動(dòng)X即 物質(zhì)的釋放。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
圖甲中A、B、C為三個(gè)神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。下列敘述不正確的是
A.A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)锳→B→C
B.刺激部位①,該部位的膜外電位變化是由正變?yōu)樨?fù)
C.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到D點(diǎn)時(shí),將導(dǎo)致突觸小泡外移
D.X物質(zhì)的釋放引起的效應(yīng)是E細(xì)胞的持續(xù)興奮
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(一模)生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答Ⅰ、Ⅱ中的問(wèn)題:
Ⅰ. 請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1) 青少年在青春期的身高和體重都迅速增長(zhǎng),主要是 [ ] 激素的作用;神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng),主要是 [ ] 激素的作用。
(2) 青春期以后,性腺在激素的作用下迅速發(fā)育;促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成的激素是 。
(3) 在青春期, [ ] 能夠分泌促激素釋放激素作用于 [ ] ,通過(guò)其分泌的促激素調(diào)節(jié)和控制相應(yīng)內(nèi)分泌腺的功能活動(dòng);b作用于①和②的調(diào)節(jié)機(jī)制是 。
Ⅱ. 圖甲中A、B、C為三個(gè)神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1) A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)?u> 。
(2) 刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是 ,可測(cè)得同樣電位變化情況的部位是 (填數(shù)字)。
(3) 當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到G位點(diǎn)時(shí),將導(dǎo)致大量 進(jìn)入突觸小體內(nèi),推動(dòng)X即 物質(zhì)的釋放。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答Ⅰ、Ⅱ中的問(wèn)題:
Ⅰ. 請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1) 青少年在青春期的身高和體重都迅速增長(zhǎng),主要是 [ ] 激素的作用;神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng),主要是 [ ] 激素的作用。
(2) 青春期以后,性腺在激素的作用下迅速發(fā)育;促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成的激素是 。
(3) 在青春期, [ ] 能夠分泌促激素釋放激素作用于 [ ] ,通過(guò)其分泌的促激素調(diào)節(jié)和控制相應(yīng)內(nèi)分泌腺的功能活動(dòng);b作用于①和②的調(diào)節(jié)機(jī)制是 。
Ⅱ. 圖甲中A、B、C為三個(gè)神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1) A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)?u> 。
(2) 刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是 ,可測(cè)得同樣電位變化情況的部位是 (填數(shù)字)。
(3) 當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到G位點(diǎn)時(shí),將導(dǎo)致大量 進(jìn)入突觸小體內(nèi),推動(dòng)X即 物質(zhì)的釋放。
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