假如某棄耕地只存在食物鏈：植物→鼠→鼬。下圖所示為生態(tài)學(xué)家對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行能量流動(dòng)研究的結(jié)果[單位為×107J/（hm2 ? a）]，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）圖中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 J/（hm2?a）。

（2）能量從鼠傳遞到鼬的能量傳遞效率為 。鼬糞便中的能量屬于 （填“鼠”或“鼬”）同化的能量。

（3）在食物鏈“植物→鼠→鼬”中，不含有生態(tài)系統(tǒng)的哪種生物成分 。

（4）不同的生物群落豐富度不同，豐富度是指 。

（5）碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以 的形式進(jìn)行。生態(tài)學(xué)家不能以該生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究，試從物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的角度進(jìn)行解釋?zhuān)湓蚴?u> 。

（6）鼬在遇到危險(xiǎn)時(shí)常從肛腺放出臭氣以趨避敵害，排放的臭氣屬于 信息，該信息對(duì)于生物的種間關(guān)系具有 作用，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式如圖結(jié)構(gòu)所示，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題．

（1）此類(lèi)物質(zhì)通稱(chēng)為 ，它是構(gòu)成 的基本單位．

（2）生物界中此類(lèi)物質(zhì)約有 種，決定其種類(lèi)的是通式中的 ．若此物質(zhì)中含有兩個(gè)氨基，它們的位置應(yīng)分別在 ．

（3）當(dāng)它與另一個(gè)同類(lèi)分子結(jié)合時(shí)的方式稱(chēng)為 ，形成的化學(xué)鍵叫做 ，可表示為 ，反應(yīng)后的產(chǎn)物是 ．

（4）牛胰島素是由51個(gè)此類(lèi)物質(zhì)組成的兩條多肽鏈，共有 個(gè)肽鍵，兩條肽鏈至少含有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品﹣姜撞奶．為了掌握牛奶凝固所需的條件，某同學(xué)將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察混合物15min，看其是否會(huì)凝固，結(jié)果如下表：

注：用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，牛奶在任何溫度下均不能凝固．

根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結(jié)果，下列表述不正確的是（ ）

A．可證明新鮮姜汁含有一種酶，該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)

B．20℃和100℃時(shí)酶的活性低，是因?yàn)槊傅姆肿咏Y(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性

C．將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合，能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度

D．60℃和80℃不一定是酶的最適溫度，縮小溫度范圍，增加溫度梯度才可得到最適溫度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下的結(jié)構(gòu)中都是單層膜的結(jié)構(gòu)有（ ）

A．線(xiàn)粒體和葉綠體 B．核糖體和溶酶體

C．高爾基體和中心體 D．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年遼寧大連高三雙基測(cè)生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼基因（R）對(duì)白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅基因（B）對(duì)殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上�，F(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．親本雌果蠅的基因型為BbXRXr

B．F1雄果蠅的白眼基因來(lái)自親本雌蠅

C．F1長(zhǎng)翅紅眼雌果蠅中純合子占1/2

D．F1出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為3/8

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年遼寧大連高三雙基測(cè)生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)及其復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是

A．四種脫氧核苷酸構(gòu)成的兩條鏈按反向平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

B．將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是DNA聚合酶

C．在DNA雙鏈中，任意兩個(gè)不互補(bǔ)堿基之和相等，為總堿基數(shù)的50%

D．1個(gè)DNA分子在15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占50%

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某XY型性別決定的二倍體植物，紅花和白花由一對(duì)等位基因（A﹣a）控制，細(xì)葉和寬葉由另一等位基因（B﹣b）控制，圖1所示為甲、乙、丙三株植物體細(xì)胞中這兩對(duì)基因及有關(guān)的染色體組成，甲和乙植株雜交，后代全為紅花雄株，且寬葉和細(xì)葉各占一半，甲和丙植株雜交，后代中雄株全為紅花寬葉，雄株紅花寬葉與紅花細(xì)葉各占一半，請(qǐng)分析回答：

（提示：上述兩對(duì)基因中有一個(gè)基因還具有致個(gè)體或花粉或卵細(xì)胞死亡的效應(yīng)）

（1）植株甲、乙的表現(xiàn)型分別為

（2）甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是

（3）該種植物各種可能的雜交組合中，雜交后代中aaXBXb比例最高的親本組合是： （答基因型），并用遺傳圖解寫(xiě)出雜交過(guò)程

（4）甲乙雜交后代中一株變異植株丁的體細(xì)胞中這兩對(duì)基因及有關(guān)的染色體組成如圖所示，這種變異類(lèi)型稱(chēng)為 ，這種變異 （可以/不可以）通過(guò)顯微鏡觀察到，為了進(jìn)一步驗(yàn)證丁的基因組成，可選擇與植株 （從甲、乙、丙中選擇）進(jìn)行雜交，后代表現(xiàn)型及比例為 ．

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