A、生物多樣性就是指物種多樣性 |
B、就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的有效措施之一 |
C、外來物種入侵增加了本地生物多樣性 |
D、保護(hù)生物多樣性意味著禁止對生物資源的開發(fā)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組 | B、基因突變 |
C、聯(lián)會紊亂 | D、細(xì)胞分裂受抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 |
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
D、細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞黑色素的積累是衰老細(xì)胞的主要特征 |
B、基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞分化的主要原因 |
C、細(xì)胞凋亡是指不利因素引起的細(xì)胞損傷和死亡 |
D、無絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、②④ | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌產(chǎn)生酒精的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)而產(chǎn)生CO2的場所是線粒體 |
B、雌性激素合成的場所是核糖體而加工的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核而翻譯的場所是細(xì)胞質(zhì) |
D、葡萄糖合成的場所是葉綠體而分解的場所是線粒體 |
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