實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
a.若A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色 | I.細(xì)菌 細(xì)胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì) |
B.若A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B不出現(xiàn)紫色 | 細(xì)菌細(xì)胞壁含有糖類,不含蛋白質(zhì) |
c. | III. |
分析 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究細(xì)菌細(xì)胞壁的主要化學(xué)成分是糖類還是蛋白質(zhì).該實(shí)驗(yàn)的原理是:糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì),且二者單獨(dú)檢驗(yàn)時(shí)互不干擾.據(jù)此答題.
解答 解:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究細(xì)菌細(xì)胞壁的主要化學(xué)成分是糖類還是蛋白質(zhì),試驗(yàn)原理是:糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì).
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后,用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁.
②將細(xì)菌細(xì)胞壁分成等量的兩份,編號(hào)為A、B.
③在A試管中加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱; 在B試管中加雙縮脲試劑.
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
a、若細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì),則現(xiàn)象為:A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色;
b、若細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類而不含有蛋白質(zhì),則現(xiàn)象為:A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B不出現(xiàn)紫色;
c、若細(xì)菌細(xì)胞壁中含有蛋白質(zhì)而不含糖類,則現(xiàn)象為:A不出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色.
故答案為:
(1)③硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱 加雙縮脲試劑
(2)c.若A不出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色 III.細(xì)菌細(xì)胞壁不含糖類,含有蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),要求考生認(rèn)真審題,明確實(shí)驗(yàn)的原理、采用的試劑及試劑的作用,能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論補(bǔ)充表格內(nèi)容,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體 | |
B. | 一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方的染色體 | |
C. | 在減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體 | |
D. | 形狀和大小一般都相同的兩條染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | XHXH和XHY | B. | XHXh和XhY | C. | XhXh和XHY | D. | XHXh和XHY |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) | |
B. | 大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量 | |
C. | 主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí),既要消耗細(xì)胞的能量,也需要依靠膜上的載體蛋白 | |
D. | 協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP中的高能磷酸鍵全部斷裂后,含五碳糖的結(jié)構(gòu)參與DNA的構(gòu)成 | |
B. | 葉綠體中合成的ATP可為葉肉細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量 | |
C. | 所有活細(xì)胞都能通過(guò)細(xì)胞呼吸生成ATP | |
D. | 有氧呼吸過(guò)程中,葡萄糖分解為丙酮酸時(shí)產(chǎn)生的ATP最多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X是能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞 | |
B. | 質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子 | |
C. | 基因與運(yùn)載體的重組只需要DNA連接酶 | |
D. | 該細(xì)菌的性狀被定向改造 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于發(fā)酵技術(shù)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.果酒制作的菌種屬于真核生物,而果醋制作的菌種屬于原核生物
B.果醋制作需要的溫度比果酒制作溫度高
C.泡菜制作時(shí)可以不必人工接種乳酸菌
D.為了保證腐乳的風(fēng)味應(yīng)在加鹽腌制時(shí)在每層均勻地加入鹽分
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