圖中所示的是一種罕見的疾病--苯丙酮尿癥(PKU)的系譜圖,(設(shè)該病受一對等位基因控制,A是顯性,a是隱性),下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、8的基因型為Aa
B、PKU為常染色體上的隱性遺傳病
C、8與9結(jié)婚,生了2個正常孩子,第3個孩子是PKU的概率為
1
6
D、該地區(qū)PKU發(fā)病率為
1
10000
,10號男子與當(dāng)?shù)匾徽E咏Y(jié)婚,生病孩子的幾率是
1
200
考點(diǎn):常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析遺傳系譜圖:通過3與4生出7可以知道此病的致病基因是隱性的,又由于7有病而4無病可得此病的致病基因在常染色體上.常染色體隱性遺傳,據(jù)此答題.
解答: 解:A、8的基因型為Aa或AA,A錯誤;
B、5號是一女性患者,2號個體正常,說明致病基因位于常染色體上,B正確;
C、8的基因型為Aa的概率為
2
3
,9的基因型為Aa,后代患病的概率為
2
3
×
1
4
=
1
6
,C正確;
D、該地區(qū)PKU發(fā)病率為
1
10000
,由此可以計算出a的基因頻率為
1
100
(根據(jù)基因平衡定律),10的基因型為Aa,產(chǎn)生a配子的概率為
1
2
,當(dāng)?shù)匾徽E赢a(chǎn)生a配子的概率為
1
100
,后代患病的概率為
1
2
×
1
100
=
1
200

故選:A
點(diǎn)評:此題主要考查人類常見的遺傳病,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,分析遺傳系譜圖解決遺傳概率計算問題的能力,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A、植物組織培養(yǎng)過程中離體細(xì)胞可以來自于植物的任何細(xì)胞
B、基因工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
C、細(xì)胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來的細(xì)胞是一個
D、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)體系應(yīng)加入滋養(yǎng)層,促進(jìn)干細(xì)胞生長同時抑制干細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

P53蛋白對細(xì)胞分裂起監(jiān)視作用.P53蛋白可判斷DNA損傷的程度,如果損傷較小,該蛋白就促使細(xì)胞自我修復(fù)(過程如圖所示);若DNA損傷較大,該蛋白則誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、P53蛋白可使DNA受損的細(xì)胞分裂間期延長
B、P53蛋白可導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)
C、抑制P53蛋白基因的表達(dá),細(xì)胞將不能分裂
D、若P53蛋白基因突變,則可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類系譜圖(如圖)中,有關(guān)遺傳病的遺傳方式是( 。
A、常染色體隱性遺傳
B、常染色體顯性遺傳
C、X染色體隱性遺傳
D、X染色體顯性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

在鹽城大豐沿海灘涂建立丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)的主要目的是( 。
A、加入“世界生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)”
B、有效控制工廠污水對灘涂生態(tài)環(huán)境的污染
C、將世界各地的丹頂鶴遷入保護(hù)區(qū)進(jìn)行遷地保護(hù)
D、對丹頂鶴和它們所生存的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行就地保護(hù),實(shí)現(xiàn)對生物多樣性最有效的保護(hù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表中有關(guān)生物的各項(xiàng)敘述中全部正確的是(  )
選項(xiàng) 生物種類 細(xì)胞結(jié)構(gòu) 核苷酸
種類
代謝類型 生殖方式 變異來源
A HIV 5 異養(yǎng)厭氧型 自我復(fù)制 基因突變
B 硝化細(xì)菌 原核細(xì)胞 4 自養(yǎng)需氧型 分裂生殖 基因突變
C 變形蟲 真核細(xì)胞 8 異養(yǎng)需氧型 分裂生殖 基因突變,基因重組,染色體變異
D 紫鴨跖草 真核細(xì)胞 8 自養(yǎng)需氧型 卵式生殖 基因突變,基因重組,染色體變異
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述中,錯誤的是( 。
A、生物多樣性是指物種的多樣性
B、生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果
C、濕地的蓄洪防旱功能屬于生物多樣性的間接價值
D、對自然資源合理的利用就是最好的保護(hù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

呼吸商(RQ=
CO2釋放量
O2吸收量
)可用為描述細(xì)胞呼吸過程中O2應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo).如圖表示某植物非綠包器官在不同O2濃度下單位時間內(nèi)O2吸收量和CO2釋放量.根據(jù)所給信息,下列判斷正確的是( 。
A、該植物器官細(xì)胞呼吸過程中可能有非糖物質(zhì)氧化分解
B、a點(diǎn)固定CO2的場所是細(xì)胞溶膠或線粒體基質(zhì)
C、b點(diǎn)厭氧呼吸強(qiáng)度最低,最適合貯藏該植物器官
D、c點(diǎn)呼吸商為1,說明該植物器官只進(jìn)行需氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

某陸地生態(tài)系統(tǒng)中生活著三葉草、蝸牛、鶇和雀鷹等生物,其中雀鷹捕食鶇,鶇吃蝸牛,蝸牛吃三葉草.請回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析,蝸牛屬于
 
;從生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析,三葉草處于第
 
營養(yǎng)級.
(2)研究雀鷹種群密度常用的調(diào)查方法是
 
.若該生態(tài)系統(tǒng)被某重金屬污染,該重金屬會通過食物鏈逐級積累和濃縮,并對雀鷹造成嚴(yán)重危害,這種現(xiàn)象稱為
 

(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所需的能量歸根結(jié)底來自
 
,最終都將以的形式耗散到周圍空間.

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