3．詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生．遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”所描繪的景象變遷，可視為（　�。�
A．群落的初生演替B．種群的初生演替C．群落的次生演替D．種群的次生演替

分析 群落的演替：
1、定義：隨著時間的推移一個群落被另一個群落代替的過程．
2、類型：初生演替和次生演替
（1）初生演替：指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生演替，如：沙丘、火山巖、冰川泥．過程：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段（頂級群落）（缺水的環(huán)境只能到基本植物階段）．
（2）次生演替：在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如發(fā)芽地下莖）的地方發(fā)生的演替．如：火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田．
3、人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行．

解答 解：次生演替是在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如發(fā)芽地下莖）的地方發(fā)生的演替．詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生．遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”所描繪的景象變遷，可視為群落的次生演替．
故選：C．

點評 本題考查群落的演替，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示某哺乳動物的部分生命活動過程．請據(jù)圖回答問題．
（1）圖示過程需發(fā)生DNA復(fù)制的有①③（填寫數(shù)字序號）．細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程有②⑥⑦（填寫數(shù)字序號）
（2）圖示細(xì)胞中，不含同源染色體的有e、f（用字母表示）．左側(cè)方框內(nèi)各細(xì)胞按生理過程的先后排列順序是d-c-e，（用字母和箭頭表示）．其中細(xì)胞e的名稱是次級精母細(xì)胞，該細(xì)胞與細(xì)胞c相比，二者核DNA數(shù)目之比是1：2．
（3）基因重組可發(fā)生于細(xì)胞c、d（用字母表示）中，細(xì)胞j和k的功能性物質(zhì)都需要通過胞吐方式排出細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（天津卷參考版） 題型：綜合題

哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光路信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。

（1）光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是_______________，圖中去甲腎上腺激素釋放的過程中伴隨著_______________信號到_______________信號的轉(zhuǎn)變。

（2）褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過程屬于_______________調(diào)節(jié)，在HPG軸中，促性激素釋放激素（GnRH）運輸?shù)絖______________，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。

（3）若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會_______________,原因是____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（四川卷參考版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是

A．都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層

B．都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C．都能進行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中

D．都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（北京卷參考版） 題型：選擇題

豹的某個棲息地由于人類活動被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀(jì)90年代初，F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡，由T區(qū)引入8只成年雌豹。經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，在此期間F區(qū)的

A. 豹種群遺傳（基因）多樣性增加 B. 豹后代的性別比例明顯改變

C. 物種豐（富）度出現(xiàn)大幅度下降 D. 豹種群的致病基因頻率不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是（　　）
A．生物體中的無機鹽都以離子形式存在
B．葡萄糖和乳糖是存在動物體內(nèi)的單糖
C．Fe3+是血紅蛋白的必要成分
D．油脂是由甘油和脂肪酸這兩種基本結(jié)構(gòu)單元組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖甲、乙是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①--⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)；丙圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示各種物質(zhì)，A、B、D表示細(xì)胞膜的成分或結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖分析：
（1）某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶，但未在甲乙兩圖中標(biāo)出，該細(xì)胞器為溶酶體；不屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有③⑤（填序號），可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)①②10（填序號），能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器是①⑤10（填序號）．
（2）動植物都有但功能不同的細(xì)胞器是⑨（填序號）．甲圖中與植物吸、失水有關(guān)的細(xì)胞器是⑧（填序號）．
（3）若乙是人的胰島B細(xì)胞，與胰島素的合成、加工、分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器依次是⑤⑥、⑨（填序號）．
（4）若圖丙表示正常人的細(xì)胞膜，癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與其相比含量減少的是圖中的D（填序號）．如果用胰蛋白酶處理細(xì)胞，則圖丙中a、d（填序號）物質(zhì)的運輸將受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答有關(guān)細(xì)胞膜問題：
（1）細(xì)胞膜的化學(xué)組成有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類
（2）提取紅細(xì)胞膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一水界面上，測得磷脂占據(jù)面積為S，請預(yù)測：紅細(xì)胞表面積的值接近于$\frac{S}{2}$．
（3）將膜成分分離提純后，用雙縮脲試劑可鑒定蛋白質(zhì)．
（4）Frye，L，D．和Eddidin，M．于1970年，用紅色熒光染料標(biāo)記的抗體和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的抗原相結(jié)合，用綠色熒光染料標(biāo)記的抗體和人的細(xì)胞膜表面的抗原相結(jié)合．當(dāng)人鼠兩種細(xì)胞融合形成一個雜交細(xì)胞時，初始時一半呈紅色，一半呈綠色；但在37℃條件下保溫40分鐘后，兩種顏色的熒光點就呈均勻分布；如果在37℃條件下保溫20分鐘后，將溫度降到1℃，則兩種熒光點的分布呈居中的半均勻狀態(tài)．這種現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有一定的流動性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示機體生命活動調(diào)節(jié)的途徑，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
B．胰島B細(xì)胞的分泌活動不受⑦過程調(diào)節(jié)
C．如果感受器、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則效應(yīng)器為圖中的內(nèi)分泌腺
D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少

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