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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因庫的敘述,錯誤的是
A.一個種群所含的全部基因叫做這個種群的基因庫
B.生物個體總是要死亡的,但基因庫能隨著種群繁殖而代代相傳
C.種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因
D.基因突變可改變基因庫的組成
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科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,不屬于非特異性免疫的是
A.抗體和抗原的特異性結(jié)合 B.吞噬細(xì)胞的吞噬作用
C.溶菌酶的殺菌作用 D.皮膚的物理屏障
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 金絲雀草的胚芽鞘在黑暗條件下不能合成生長素 | |
B. | 胚芽鞘中生長素能從形態(tài)學(xué)下運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端 | |
C. | 不同細(xì)胞、器官對相同濃度生長素的敏感程度相同 | |
D. | 黃化豌豆幼苗切段內(nèi)高濃度生長素會促進(jìn)乙烯合成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,與植物生長素應(yīng)用無關(guān)的是
A.培育無子番茄 B.棉花保蕾,保鈴
C.促進(jìn)扦插生根 D.嫁接保持原品種的特性
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科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該左腿會
A.能運(yùn)動,針刺有感覺 B.不能運(yùn)動,針刺無感覺
C.能運(yùn)動,針刺無感覺 D.不能運(yùn)動,針刺有感覺
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北邢臺第一中學(xué)高二下第二次月考期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
大約一萬年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化,過程如圖所示,相關(guān)說法正確的是( )
A.地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程
B.b過程的實質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率
C.①~⑥表示物種形成過程中基因突變是不定向的
D.品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了較大差異,立刻形成物種1和物種2
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東惠州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中不正確的是 ( )
A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為⑤、⑨
C.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有③、⑤、⑥
D.此圖若表示動物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為①、②、⑤
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