16．一個(gè)海底火山噴發(fā)后形成一個(gè)新的小島，生命逐漸在島上出現(xiàn)，那么最先出現(xiàn)的物種和小島上的群落演替類型是（　�。�
A．蕨類植物，初生演替B．地衣，初生演替
C．雀類，次生演替D．草，初生演替

分析 群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程．
初生演替指在一個(gè)從來沒有植被覆蓋的地面，或者原來存在植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，如在沙丘、火山巖、冰川泥進(jìn)行的演替．
次生演替指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，如火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替．

解答 解：一個(gè)海底火山噴發(fā)后形成一個(gè)新的小島，生命逐漸在島上出現(xiàn)，那么最先出現(xiàn)的物種是地衣，小島上的群落演替類型屬于初生演替．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖1表示在最適條件下測(cè)得的某植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖2表示該植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在不同光照強(qiáng)度下的生理狀態(tài)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中，影響c點(diǎn)左右移動(dòng)的主要外界因素是CO2濃度、溫度；
（2）由圖1可知，光照條件下，光照強(qiáng)度大于2klx時(shí)植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為162mg．
（3）圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場(chǎng)所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)；對(duì)該植物來說，圖1中四種不同光照強(qiáng)度（a、b、c、d對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度）對(duì)應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是Ⅳ、Ⅱ、Ⅰ、Ⅰ．
（4）研究者進(jìn)行了不同溫度和光照強(qiáng)度組合處理對(duì)葡萄葉片光合速率、氣孔開度及細(xì)胞間CO2濃度的影響實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖3所示．
①在兩種光強(qiáng)度下，隨溫度升高，葉片光合速率均下降，從甲、乙兩圖分析，原因可能是：隨溫度升高，氣孔關(guān)閉（氣孔開度下降），使葉片吸收的CO2減少．
②據(jù)丙圖可知，適宜光強(qiáng)/40℃、強(qiáng)光/37℃及強(qiáng)光/40℃進(jìn)行組合處理，推測(cè)這些條件下葉片光合速率下降 （填上升/不變/下降）．

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練（模擬考試）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.制作果酒的溫度一般要略高于果醋的制作溫度

B.制作固定化酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，需將凝膠珠置于CaCl2溶液中處理適宜的時(shí)間

C.制作固定化酶的最佳方法是采用海藻酸鈉溶液進(jìn)行包埋固定

D.腐乳制作的全過程都離不開以毛霉為主的微生物發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)群落演替的敘述，正確的是（　�。�
A．沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，冰川、棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替
B．在群落演替過程中，不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群在發(fā)生更替
C．初生演替形成的群落內(nèi)無競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯
D．人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．溫帶草原是發(fā)展畜牧業(yè)的基礎(chǔ)．請(qǐng)回答相關(guān)問題．
（1）草原群落中物種數(shù)目的豐富度多少稱為物種．研究某區(qū)域草地土壤中小動(dòng)物數(shù)目多少常用的取樣器取樣方法進(jìn)行采集和調(diào)查．
（2）草原不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有水平結(jié)構(gòu)差別，這種結(jié)構(gòu)特征被稱為群落的．
（3）草原上獅子與羚羊可根據(jù)對(duì)方的氣味進(jìn)行獵捕和躲避獵捕，說明能調(diào)節(jié)化學(xué)信息種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．當(dāng)草原遭受蝗蟲的采食后，草原植被就會(huì)增強(qiáng)其再生能力，盡可能減緩種群數(shù)量的下降，這種抵抗力穩(wěn)定性能力叫做草原生態(tài)系統(tǒng)的．
（4）某片草原在草原與森林過渡帶，近百年來逐漸有了森林群落特征．在這個(gè)過程中，群落利用的陽(yáng)光等環(huán)境資源能力顯著提高了．
（5）某研究機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)北方草原上的一種主要害鼠--布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查．調(diào)查樣方總面積為4hm2（1hm2=10 000m2），隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠，放置1夜后，統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查．所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)見表．
捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只雌性個(gè)體數(shù)雄性個(gè)體數(shù)
初捕32321418
重捕3641818
假定重捕取樣中標(biāo)記比例與樣方總數(shù)中標(biāo)記比例相等．該草地布氏田鼠的平均種群密度為72只/hm2．事實(shí)上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．人體血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)細(xì)胞及機(jī)體生命活動(dòng)非常重要．如圖為血糖的來源和去路示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①過程表示消化吸收，③過程表示的是氧化分解．圖中②代表的物質(zhì)是肝糖原．④代表的物質(zhì)是肝糖原、肌糖原．
（2）由胰島A細(xì)胞產(chǎn)生和分泌的胰高血糖素可使血糖水平升高．
（3）在血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過來影響胰島素的分泌，像這樣的調(diào)節(jié)方式，叫做反饋（或負(fù)反饋）調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．根據(jù)如圖判斷，描述正確的是（　�。�
①對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng)，過程a較過程b和c更為重要　
②組織液中的CO2有害無益　
③組織液中的物質(zhì)是有變化的　
④過程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫．
A．①③B．①②C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的4個(gè)組別，下列相關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組別1號(hào)與2號(hào)對(duì)照，說明加熱能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B．組別1號(hào)與4號(hào)對(duì)照，說明酶具有高效性
C．組別3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)不能置于90℃水浴中進(jìn)行
D．溫度是組別3號(hào)與4號(hào)的無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．2008年12月20美國(guó)國(guó)家科學(xué)院的一個(gè)調(diào)查委員在宣布轉(zhuǎn)基因生物生產(chǎn)的食品沒有明顯健康風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，也建議政府應(yīng)該采取更嚴(yán)格的監(jiān)管措施，保證這些食品在未來的安全．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的認(rèn)識(shí)中合理的是（　　）
A．轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體一定有害
B．轉(zhuǎn)基因食品有益人體健康
C．轉(zhuǎn)基因生物對(duì)生態(tài)環(huán)境的危害可以忽略不計(jì)
D．社會(huì)公眾需要對(duì)轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品安全予以高度關(guān)注

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