A、男性患者多于女性患者 |
B、女性患者多于男性患者 |
C、只有男性患者 |
D、只有女性患者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用平面鏡(或調(diào)低亮度)、光圈縮小 |
B、用凹面鏡(或調(diào)高亮度)、光圈放大 |
C、用平面鏡(或調(diào)低亮度)、光圈放大 |
D、用凹面鏡(或調(diào)高亮度)、光圈縮小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、10號個體為雜合體的幾率為
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B、該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳 | ||
C、帶有致病基因的男性個體不一定患病 | ||
D、若14與一患者婚配,所生兒子患病的幾率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三女一男或全是女孩 |
B、全是男孩或全是女孩 |
C、三女一男或二女二男 |
D、三男一女或二男二女 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子、卵子、不確定 |
B、精子、不確定、卵子 |
C、卵子、精子、不確定 |
D、卵子、不確定、精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的某一器官用得越多就越發(fā)達(dá),反之就會退化;由于使用多少而產(chǎn)生的變異是可以遺傳的 |
B、突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料 |
C、環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會發(fā)生變化 |
D、隔離是物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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