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【題目】我國科學家成功破解了神經元沉默突觸的沉默之謎,這類突觸只有突觸結構沒有信息傳遞功能。如圖所示的反射弧中具有沉默突觸。其中表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢。下列有關說法正確的是:

A.若為該反射弧的神經中樞,神經中樞內一定具有沉默突觸

B.如果神經元內不能合成神經遞質或者突觸后膜缺乏相應受體,可能形成沉默突觸

C.該反射弧的信息傳導途徑一定是①→②→③→④→⑤

D.若該圖中沉默突觸,則刺激不能引起e處的電位變化,同時檢測不到反應

【答案】B

【解析】

試題分析:為該反射弧的神經中樞,神經中樞內不一定具有沉默突觸, A錯誤;沉默突觸的原因可能是神經元內不能合成神經遞質或者突觸后膜缺乏相應受體,B正確;該反射弧的信息傳導途徑還有①→②→④→⑤,C錯誤;若圖中為沉默突觸,刺激有可能引起 e 的 電位變化,同時可能檢測到反應,因為還有另一條途徑,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列顯微鏡各部分結構,在顯微鏡下觀察玻璃片標本時若光線不足應調節(jié)

①目鏡 ②粗準焦螺旋 ③細準焦螺 ④物鏡 ⑤反光鏡 ⑥轉換器 ⑦遮光器

A. ①和④ B. ②和③ C. ⑤和⑦ D. ④和⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不是癌細胞的特征

A. 癌細胞是惡性增殖的“不死的細胞”

B. 癌細胞是形態(tài)結構發(fā)生顯著變化的“變態(tài)的細胞”

C. 癌細胞是黏著性顯著降低的“擴散的細胞”

D. 癌細胞是正常細胞從外界感染而來的“外來的細胞”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】早春開花植物——雪滴蘭,雪落花開,開花時花序細胞的耗氧速率遠髙于其他細胞,但ATP的生成量卻遠低于其他細胞。據(jù)此推知,雪滴蘭的花序細胞()

A. 依靠無氧呼吸為生命活動供能

B. 比其他細胞中的自由水含量低

C. 比其他細胞的光合作用強度低

D. 呼吸釋放的熱能比其他細胞多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對質壁分離的正確理解是

A. 細胞質與細胞壁發(fā)生分離 B. 細胞膜與細胞壁發(fā)生分離

C. 液泡膜與細胞壁發(fā)生分離 D. 原生質層與細胞壁發(fā)生分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A.RNA與ATP中所含元素的種類不相同

B.一個mRNA分子中只含有一個反密碼子

C.T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D.控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為某家庭的遺傳系譜圖,已知該家庭中有甲、乙兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲癥。下列說法正確的是

A甲病為常染色體顯性遺傳病,存在代代遺傳的特點

B乙病為紅綠色盲癥,在人群中女性發(fā)病率高于男性

C-4為甲病攜帶者的概率是2/3,為乙病攜帶者的概率是1/2

D-4-5再生一個孩子,其為正常女孩的概率是3/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究,實驗中,每個實驗組選取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到如圖所示結果。下列相關說法錯誤的是

A實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進而誘導形成多倍體

B自變量是秋水仙素濃度和處理時間,各組草莓幼苗數(shù)量應該相等

C由實驗結果可知用02%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天效果最好

D判斷是否培育出四倍體草莓的方法就是比較果實大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體發(fā)育的起點是( )

A. 嬰兒 B. 受精卵 C. 胎兒 D. 卵細胞

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