A、牙簽消毒,實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 |
B、健那綠染液能使線粒體專(zhuān)一性染色 |
C、在高倍鏡下可以觀察到線粒體被染成藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)近于無(wú)色 |
D、在高倍鏡下觀察可以看到線粒體有雙層膜結(jié)構(gòu) |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、薩克斯讓葉片在暗處放置幾小時(shí),然后一半遮光、一半曝光處理,得出光合作用需要光照的結(jié)論 |
B、恩格爾曼以好氧細(xì)菌和水綿為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出氧氣是由葉綠體釋放出來(lái)的結(jié)論 |
C、梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律,指出植物在進(jìn)行光合作用時(shí)把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái) |
D、魯賓和卡門(mén)利用放射性同位素標(biāo)記法,證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①和②過(guò)程都需要解旋酶和RNA聚合酶 |
B、能進(jìn)行④或⑤過(guò)程的生物不含DNA |
C、①過(guò)程可能發(fā)生基因突變和基因重組 |
D、③過(guò)程不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脫氧核糖、含氮堿基、磷酸 |
B、氨基酸、核苷酸、葡萄糖 |
C、核糖、含氮堿基、磷酸 |
D、氨基酸、葡萄糖、含氮堿基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血糖的主要來(lái)源是來(lái)自食物中糖類(lèi)的消化吸收 |
B、胰島素和胰高血糖素相互拮抗 |
C、腎上腺素參與血糖調(diào)節(jié) |
D、肌糖原可直接分解為葡萄糖以維持血糖濃度平衡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、HIV主要感染人體B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致機(jī)體對(duì)其它病原微生物的抵抗力下降 |
B、艾滋病人群患惡性腫瘤的幾率與健康人相比沒(méi)有差異 |
C、艾滋病是HIV感染所引起的自身免疫病 |
D、HIV在繁殖過(guò)程中,利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,因?yàn)樗挥诩?xì)胞中心 |
B、細(xì)胞內(nèi)的DNA上儲(chǔ)存著的遺傳信息全部位于細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)上 |
C、實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的主要通道是核孔 |
D、單獨(dú)存在的細(xì)胞核因?yàn)榫哂羞z傳信息仍能進(jìn)行正常的代謝活動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、⑥作用于⑦不一定導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位出現(xiàn)反轉(zhuǎn) |
B、物質(zhì)⑥可以是興奮性的遞質(zhì)也可以是抑制性遞質(zhì) |
C、釋放入內(nèi)環(huán)境中的⑥可以持續(xù)作用于細(xì)胞B |
D、信號(hào)僅能從A向B方向傳遞而不會(huì)逆向傳遞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com