A、a、b、c、d |
B、a、c、d、b |
C、b、c、a、d |
D、b、d、c、d |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、標志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時標志物脫落 |
B、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象 |
C、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣 |
D、用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)和在四邊上的菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌對不同光的反應不一,細菌聚集多的地方,細菌光合作用強 |
B、好氧性細菌大量消耗O2,使水綿光合作用速度快,則該種光有利于光合作用 |
C、好氧性細菌聚集多的地方,產(chǎn)生的有機物多,水綿光合作用強 |
D、好氧性細菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1的年齡組成是哀退型,在B時期屬于這種年齡組成 |
B、圖1的年齡組成是增長型,在A時期屬于這種年齡組成 |
C、圖1的年齡組成是穩(wěn)定型,在A時期屬于這種年齡組成 |
D、圖2中當種群數(shù)量達到K值時,種群增長率最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
32 |
A、1小時 | B、1.6小時 |
C、2小時 | D、4小時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一條鏈中A和T的數(shù)量相等,則互補鏈中A和T的數(shù)量也相等 |
B、一條鏈中G為C的2倍,則互補鏈中G為C的0.5倍 |
C、一條鏈的C:T=1:2,則互補鏈的G:A=2:1 |
D、一條鏈中A:T:G:C=1:2:3:4,則互補鏈中相應的堿基比為2:1:4:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率下降 |
B、隨著曲線b的上升,血糖濃度不斷升高 |
C、4 h時,流出肝臟的血液與流人之前的相比,血糖含量升高 |
D、若在平靜狀態(tài)下,進餐后4h內(nèi),胰島素的濃度變化可用曲線b表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、粗提取DNA時,可以通過控制NaCl溶液的濃度使DNA溶解或析出 |
B、將雙縮脲試劑加入新鮮的西瓜汁中,經(jīng)熱水浴后西瓜汁溶液呈現(xiàn)紫色 |
C、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時觀察不到染色體 |
D、光合色素分離實驗中,濾紙條上胡蘿卜素擴散最快是因為溶解度最大 |
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