據(jù)測(cè)定，某綠色植物在20℃和一定光照下，其封閉環(huán)境中的CO2的含量未變，這表明此時(shí)該植物（　　）
A、不進(jìn)行光合作用和呼吸作用
B、光照過強(qiáng)，大部分氣孔關(guān)閉
C、光合作用產(chǎn)生O2 的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等
D、植物體內(nèi)各種酶分子活性大致相當(dāng)
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：本題的考查光合作用與呼吸作用的關(guān)系，光合作用過程消耗二氧化碳，使二氧化碳含量降低，細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生二氧化碳，使二氧化碳含量升高，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以被光合作用吸收利用．由題意可知，某株綠色植物在20℃和一定光照條件下，測(cè)定其封閉環(huán)境中空氣的CO2含量未變，說明呼吸作用釋放的二氧化碳正好被光合作用吸收，二者相等．
解答： 解：AC、由題意可知，某株綠色植物在20℃和一定光照條件下，測(cè)定其封閉環(huán)境中空氣的CO2含量未變，說明呼吸作用釋放的二氧化碳正好被光合作用吸收，二者相等，A錯(cuò)誤；C正確；
B、光照強(qiáng)度與氣孔的關(guān)閉情況無關(guān)，B錯(cuò)誤；
D、根據(jù)題意只能判斷出，光合作用產(chǎn)生O2 的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等，但不能確定植物體內(nèi)各種酶分子活性的大小，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用與呼吸作用的關(guān)系，對(duì)光合作用與呼吸作用關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵．光合作用和呼吸作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)．光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物．光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有兩個(gè)純種小麥，一個(gè)純種小麥性狀是高桿（D）、抗銹�。═）；另一個(gè)純種小麥性狀是矮桿（d）、易染銹�。╰）（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），育種專家提出了如圖示三種方法以獲得小麥新品種：

三種方法中都出現(xiàn)了矮桿抗銹病的品種，請(qǐng)回答：
方法一在育種方法上屬于
 
，F(xiàn)2中出現(xiàn)的ddTT的概率是
 
．
方法二育種原理是
 
，在育種上的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
方法三中出現(xiàn)矮桿抗繡是通過
 
實(shí)現(xiàn)的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖（如圖）．Ⅱ-6號(hào)不攜帶致病基因，下列說法正確的是（　　）
A、該病最可能為常染色體隱性病
B、Ⅲ-8為攜帶者的概率為0
C、Ⅲ-11號(hào)致病基因一定來源Ⅰ-2
D、Ⅲ-9和Ⅲ-10號(hào)婚配生出有病孩子的概率為
1
4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、體液免疫具有特異性，細(xì)胞免疫沒有特異性
B、漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞均能產(chǎn)生抗體
C、在細(xì)胞免疫階段有B細(xì)胞的增殖和分化
D、都屬于人體中的特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示有絲分裂過程中染色體的運(yùn)動(dòng)．圖A中曲線a表示染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離：圖B①-③表示有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線，分析回答：

（1）圖A中曲線b表示
 
，圖A中a曲線距離減小的原因是
 
．
（2）從
 
分鐘后，細(xì)胞分裂進(jìn)入后期，相當(dāng)于B圖曲線的標(biāo)號(hào)為
 
，此期的典型特點(diǎn)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)，需要提取較純凈的細(xì)胞膜做實(shí)驗(yàn)材料．以下幾種細(xì)胞中比較適合提取純凈細(xì)胞膜的是（　�。�
A、雞的成熟紅細(xì)胞
B、雞的早期胚胎細(xì)胞
C、鼠的成熟紅細(xì)胞
D、鼠的骨髓瘤細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）豌豆為閉花受粉的植物，進(jìn)行雜交時(shí)，需要先在花蕾期除去母本的
 
，待花成熟后再進(jìn)行
 
．
（2）用純種黃色圓粒和純種綠色皺粒作為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1為黃色圓粒，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中出現(xiàn)不同于親本的新類型占F2總數(shù)的數(shù)量比為
 
，F(xiàn)2中基因型有
 
種．
（3）F1與表現(xiàn)型為
 
的個(gè)體進(jìn)行雜交，可以獲得黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型的后代，其數(shù)量比接近1：1：1：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答：
（1）合成酶的場(chǎng)所是[
 
]
 
；
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[
 
]
 
；
（3）結(jié)構(gòu)5為
 
，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；
（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是
 
；
如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
；
B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
；
（5）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為
 
 和
 
，它與染色體的關(guān)系為
 
．
（6）與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（7）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器，則為
 
細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
①癌細(xì)胞具有無限增殖的能力    ②癌細(xì)胞的呼吸速率減慢
③原癌基因只存在于癌細(xì)胞中    ④癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)．
A、①②B、②③C、③④D、①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案