A. | 甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是促進(jìn)和抑制 | |
B. | 為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計3種培養(yǎng)基 | |
C. | X濃度的激素類似物甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制作用 | |
D. | 圖2所示的結(jié)果可以說明激素類似物甲的作用具有兩重性 |
分析 由圖1可知,隨著激素乙濃度的升高,月季插條生根數(shù)量逐漸減少,而在一定范圍內(nèi),隨激素甲濃度升高,月季插條生根數(shù)量增加,因此激素甲作用效果為促進(jìn),乙作用效果為抑制.
根據(jù)圖2可知,在三種濃度的生長素類似物甲中,X濃度下的側(cè)芽生長量小于空白對照時的生長量,Y和Z濃度下的側(cè)芽生長量大于空白對照時的生長量,且Z濃度下側(cè)芽生長效果最佳,Y濃度下側(cè)芽生長效果次之.說明X濃度的激素類似物甲對側(cè)芽生長具有抑制作用.
解答 解:A、圖1結(jié)果顯示激素類似物甲對月季生根有促進(jìn)作用,而激素類似物乙對月季生根有抑制作用,A正確;
B、為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計4種培養(yǎng)基,即空白對照培養(yǎng)基,只含0.5μmol/L激素類似物乙的培養(yǎng)基,只含3μmol/L激素類似物甲的培養(yǎng)基,3μmol/L激素類似物甲和0.5μmol/L激素類似物乙的混合培養(yǎng)基,B錯誤;
C、圖2顯示X濃度下月季側(cè)芽生長低于空白對照,說明該濃度抑制月季側(cè)芽生長,C正確;
D、在三種濃度的生長素類似物甲中,X濃度下的側(cè)芽生長量小于空白對照時的生長量,Y和Z濃度下的側(cè)芽生長量大于空白對照時的生長量,且Z濃度下側(cè)芽生長效果最佳,Y濃度下側(cè)芽生長效果次之,說明激素類似物甲的作用具有兩重性,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查植物激素類似物的生理作用及其作用特點(diǎn),意在考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和相互關(guān)系的實(shí)驗(yàn)設(shè)計能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列顯微鏡操作的方法中,正確的一組是( )
①對光時,陽光照在反光鏡上,視野越亮越好
②進(jìn)行低倍鏡與高倍鏡的轉(zhuǎn)換時,扳動物鏡轉(zhuǎn)動較省力
③使用完畢后,要用干布拭去載物臺上的水和臟物
④裝箱之前,應(yīng)下降鏡筒,使物鏡插入通光孔中
⑤取、放顯微鏡時,要左手托鏡座,右手握鏡臂,并且要輕拿輕放
A.①② B.②④ C.③⑤ D.③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳因子的組成 | B. | 產(chǎn)生配子的數(shù)量 | C. | 產(chǎn)生的配子類型 | D. | 產(chǎn)生配子的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,光照強(qiáng)度為b時,光合速率等于呼吸速率 | |
B. | 圖甲中,光照強(qiáng)度為d時,單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的CO2 | |
C. | 圖乙中,若降低CO2濃度,則B點(diǎn)會向左移、C點(diǎn)會向左下方移 | |
D. | 圖乙中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X時,細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③①② | C. | ④⑤①② | D. | ⑤④③② |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時,細(xì)胞中一定不存在同源染色體 | |
B. | 正常情況下人的初級卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,一個細(xì)胞含有的X染色體最多為2條 | |
C. | 受精作用實(shí)現(xiàn)了基因重組,造成有性生殖后代的多樣性 | |
D. | 人類精子發(fā)生的過程中,姐妹染色單體攜帶的遺傳信息不同的原因一定是基因突變 |
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