如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部．下列與此相關(guān)的表述中正確的是（　　）
A、在a中可發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B、③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
C、興奮由b傳至c的過(guò)程中，①處膜外電流方向是b→c
D、經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮
考點(diǎn)：突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專(zhuān)題：
分析：突觸由突觸前膜、突出間隙和突觸后膜構(gòu)成；分析示意圖可知：①是神經(jīng)纖維細(xì)胞膜，②是線(xiàn)粒體，為生命活動(dòng)提供能量，③是突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮型和抑制型兩種，其釋放依賴(lài)于膜的流動(dòng)性，以胞吐的形式排到細(xì)胞外，且只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，不能倒轉(zhuǎn)，④是突觸前膜，是神經(jīng)元軸突末端的細(xì)胞膜，⑤是突觸間隙，內(nèi)含組織液，形成神經(jīng)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境，⑥是突觸后膜，其上含有與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體．
解答： 解：A、a中發(fā)生由神經(jīng)沖動(dòng)的電信號(hào)→神經(jīng)遞質(zhì)中化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，A正確；
B、③突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)只能由④突觸前膜釋放作用于⑥突觸后膜，B正確；
C、在神經(jīng)纖維上，興奮的傳導(dǎo)方向與細(xì)胞膜內(nèi)的方向一致，①處膜外電流方向由c→b，C錯(cuò)誤；
D、神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性?xún)煞N，所以經(jīng)④釋放的遞質(zhì)引起神經(jīng)元d的興奮或抑制，D錯(cuò)誤．
故選：AB．
點(diǎn)評(píng)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)．本題結(jié)合突觸結(jié)構(gòu)圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

致使水稻惡苗病的物質(zhì)是（　�。�
A、赤霉素B、赤霉菌
C、生長(zhǎng)素D、細(xì)胞分裂素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A/a和B/b）控制（如圖所示）．研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2．回答下列問(wèn)題：
（1）基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所最可能是
 
．該植物花瓣顏色遺傳說(shuō)明基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是
 
．
（2）親本中白花植株的基因型為
 
，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是
 
，去掉雄蕊的時(shí)間應(yīng)該是
 
．
（3）F1紅花植株的基因型為
 
，F(xiàn)2中白色：紫色：紅色：粉紅色的比例為
 
．F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占
 
．
（4）研究人員用兩種不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色．則親代植株的兩種花色為
 
，子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象與植物激素?zé)o關(guān)的是（　�。�
A、木瓜催熟柿子
B、瓜熟蒂落
C、頂端優(yōu)勢(shì)
D、種瓜得瓜，種豆得豆

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為某天鵝種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線(xiàn)和“S”型曲線(xiàn)．若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、bc段種群增長(zhǎng)率逐漸下降，出生率小于死亡率
B、對(duì)該種群密度的取樣調(diào)查可以采用標(biāo)志重捕法
C、建立自然保護(hù)區(qū)，改善其棲息環(huán)境，可使K值提高
D、比較曲線(xiàn)Y與曲線(xiàn)X表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答：

（1）④
 
的形成主要由[
 
]
 
（細(xì)胞器）完成，④中的物質(zhì)⑤的釋放需通過(guò)細(xì)胞的
 
作用來(lái)實(shí)現(xiàn)．
（2）此神經(jīng)元細(xì)胞核中
 
（有、無(wú)）胰島素合成基因，理由是：
 
．
（3）若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)將偏轉(zhuǎn)
 
次．
（4）脂肪肝患者多食動(dòng)物的神經(jīng)組織有利于緩解病情，原因是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)有
 
而使其面積增大，因而細(xì)胞中含有豐富的
 
（物質(zhì)）．
（5）下列幾種酶中，①中不含有的是
 

A．ATP合成酶   B．核酸合成酶   C．丙酮酸氧化酶   D．乳酸氧化酶．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

二倍體植物甲（2N=10）和二倍體植物乙（2M=10）進(jìn)行有性雜交，得到的F1不育．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、甲和乙屬于同種生物
B、F1體細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組
C、若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗，長(zhǎng)成的植株有可能是可育的
D、F1體細(xì)胞中含有10對(duì)同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過(guò)細(xì)胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞和莖部細(xì)胞中卻很難找到．
（1）該代謝產(chǎn)物能夠使細(xì)胞液的滲透壓
 
（填“增大”或“減小”）．
（2）這種代謝產(chǎn)物在莖部和葉肉細(xì)胞中很難找到，而在根部細(xì)胞中卻能產(chǎn)生的根本原因是
 
．
（3）現(xiàn)有一抗旱植物，其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R，其等位基因?yàn)閞（旱敏基因）：R、r的部分核苷酸序列為
r：ATAAGCATGACATTA
R：ATAAGCAAGACATTA
抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻母驹蚴?div id="rb44mns" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類(lèi)，該抗旱基因控制抗旱性狀是通過(guò)基因控制
 
實(shí)現(xiàn)的．
（4）已知抗旱性和多顆粒屬顯性，各由一對(duì)等位基因控制，且分別位于兩對(duì)同源染色體上．純合的旱敏多顆粒植株與純合的抗旱少顆粒植株雜交，F(xiàn)1自交：
①F2抗旱多顆粒植株中雙雜合子占的比例是
 
．
②若拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余植株自交．從理論上講F3中旱敏型植株的比例是
 
．
（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)快速育種方案，利用抗旱少顆粒（Rrdd）和旱敏多顆粒（rrDd）兩植物品種做親本，通過(guò)一次雜交，使后代個(gè)體全部都是抗旱多顆粒雜交種（RrDd），用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

控制小鼠體色的基因位常染色體上，且存在某種基因純合致死．灰色基因（A1）可以突變成黃色基因（A2），也可以突變成黑色基因（A3）．為研究A1、A2、A3的顯隱性關(guān)系，實(shí)驗(yàn)小組從自然種群中隨機(jī)選擇多對(duì)小鼠雜交，單獨(dú)觀察每對(duì)親本產(chǎn)生的子代體色，結(jié)果如下：
 親本 黑鼠×黑鼠灰鼠×灰鼠  黃鼠×黃鼠
 子代 全為黑鼠 全為灰鼠 灰鼠、黑鼠 黃鼠、灰鼠 黃鼠、黑鼠
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)上述材料可知基因突變具有
 
的特點(diǎn)，小鼠基因A2相對(duì)于基因
 
（填字母）為顯性．
（2）據(jù)表推測(cè)
 
（填字母）基因純合致死，小鼠體色的基因型有
 
種．
（3）隨機(jī)選擇一對(duì)黃鼠與黑鼠交配，子代表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）親本為灰鼠和黃鼠，子代能否產(chǎn)生黑鼠？
 
，請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案