為防止甲型流感的大面積流行,我國對特殊人群陸續(xù)接種甲流疫苗,接種疫苗后體內(nèi)會(huì)發(fā)生( )
A.T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性地識(shí)別甲型H1N1流感病毒
C.B細(xì)胞受刺激后增殖分化成能使靶細(xì)胞裂解的效應(yīng)細(xì)胞
D.甲流疫苗與H1N1病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:江蘇省泰州南通2010屆高三第三次模擬考試生物試題 題型:013
為防止甲型流感的大面積流行,我國對特殊人群陸續(xù)接種甲流疫苗,接種疫苗后體內(nèi)會(huì)發(fā)生
T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞
吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性地識(shí)別甲型H1N1流感病毒
B細(xì)胞受刺激后增殖分化成能使靶細(xì)胞裂解的效應(yīng)細(xì)胞
甲流疫苗與H1N1病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試(生物) 題型:選擇題
為防止甲型流感的大面積流行,我國對特殊人群陸續(xù)接種甲流疫苗,接種疫苗后體內(nèi)會(huì)發(fā)生( )
A.T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性地識(shí)別甲型H1N1流感病毒
C.B細(xì)胞受刺激后增殖分化成能使靶細(xì)胞裂解的效應(yīng)細(xì)胞
D.甲流疫苗與H1N1病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
為防止甲型流感的大面積流行,我國對特殊人群陸續(xù)接種甲流疫苗,接種疫苗后體內(nèi)會(huì)發(fā)生
A.T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性地識(shí)別甲型H1N1流感病毒
C.B細(xì)胞受刺激后增殖分化成能使靶細(xì)胞裂解的效應(yīng)細(xì)胞
D.甲流疫苗與H1N1病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試(生物) 題型:單選題
為防止甲型流感的大面積流行,我國對特殊人群陸續(xù)接種甲流疫苗,接種疫苗后體內(nèi)會(huì)發(fā)生( )
A.T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞 |
B.吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性地識(shí)別甲型H1N1流感病毒 |
C.B細(xì)胞受刺激后增殖分化成能使靶細(xì)胞裂解的效應(yīng)細(xì)胞 |
D.甲流疫苗與H1N1病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com