下列有關(guān)植物激素和動物激素的比較,正確的是
A.都由內(nèi)分泌器官所分泌 B.都是蛋白質(zhì)類的物質(zhì)
C.都含量微少,但作用明顯 D.都作用于特定的靶器官或靶細(xì)胞
科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的說法,錯誤的是
A.自然條件下細(xì)胞分化一般不可逆
B.衰老細(xì)胞中多種酶的活性降低
C.細(xì)胞凋亡有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D.癌細(xì)胞體外培養(yǎng)也存在接觸抑制
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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種毒素因妨礙細(xì)胞呼吸而影響生物體的生活,這種毒素可能作用于細(xì)胞的( )
A.核糖體 B.細(xì)胞核 C.線粒體 D.細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)地雀喙的形狀及深度大小與其食性有關(guān),喙小的個體只適合于食小堅果,喙大的個體容易咬開大堅果,也食小堅果。下圖為某海島上地雀喙的形狀及深度在1975到1978年之間的變化,請據(jù)圖回答問題:
(1)自1976年6月至1978年1月,該地雀種群數(shù)量下降了約1000個,導(dǎo)致數(shù)量下降的環(huán)境因素是_____________。食物主要是大堅果時,有利變異是_______。從生物多樣性角度分析,該調(diào)查中地雀具有多種不同形狀的喙體現(xiàn)了生物的_______多樣性。
(2)試分析地雀喙深度變化的因果關(guān)系:___________ (排序號)。
①喙產(chǎn)生適應(yīng)性變化的類型生存機會增加
②氣候變化導(dǎo)致雨量的變化
③種子的豐度的變化,堅果的平均大小與硬度的變化
④通過有性生殖產(chǎn)生的后代中喙產(chǎn)生適應(yīng)性變化的類型的基因頻率相對有所增加
(3)上圖所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀地雀的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的__________發(fā)生了改變。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示用電表測量神經(jīng)纖維某部位在受到一次刺激前后膜內(nèi)外的電位變化,下列有關(guān)說法正確的是
A.神經(jīng)纖維受刺激時,興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相同。
B.右圖中的B點時,K+大量流出細(xì)胞膜
C.神經(jīng)纖維受刺激后再次恢復(fù)到靜息狀態(tài),神經(jīng)纖維受刺激后再次恢復(fù)到靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位兩次通過0電位
D.神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下,電流表不能測出電位差
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)研究表明,糖皮質(zhì)激素可以作為免疫抑制劑,但是臨床上不可用于治療
A.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 B.艾滋病
C.過敏性鼻炎 D.移植器官的排斥反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與人體生命活動有關(guān)的敘述中錯誤的是
A.甲狀腺機能亢進的患者往往表現(xiàn)為食量大、身體消瘦、精神亢奮
B.花粉引起人體過敏反應(yīng),毛細(xì)血管壁通透性增加,會造成局部紅腫
C.呆小癥、糖尿病、侏儒癥都是因為人體內(nèi)缺乏相關(guān)激素引起的一組疾病
D.許多流感患者并不用藥也可在一周左右痊愈,因為吞噬細(xì)胞清除了體內(nèi)的流感病毒
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省保定市高三上學(xué)期10月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為研究植物入侵對生物多樣性的破壞,某研究機構(gòu)根據(jù)某種外來植物入侵程度對棄耕地入侵區(qū)的群落植物多樣性進行調(diào)查(圖1),同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究(圖2),請回答。
(1)調(diào)查說明,棄耕地群落形成過程中物種數(shù)目即物種 會隨外來物種入侵程度的增加而 ,從而改變?nèi)郝溲萏娴?u> ___。生態(tài)系統(tǒng)具有 穩(wěn)定性,受到輕度 (干擾/破壞)的情況下,其物種數(shù)波動較小。
(2)某入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育,同時使昆蟲和動物拒
食,其信息傳遞方式為 該入侵物種和其它植物之間的種間關(guān)系最可能為 關(guān)系。
(3)從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)來看,次級消費者屬于第 營養(yǎng)級,其用于生長發(fā)育繁殖的能量為 。
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科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三上學(xué)期期中考試綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要作用,下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的有幾項
①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
④ATP是細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動的直接供能物質(zhì)
⑤質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗過程中不消耗ATP
⑥ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
A.0項 B.1項 C.2項 D.3項
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