13．某些細(xì)菌可以耐受高溫，不可能的原因是（　　）
A．形成休眠體，抵抗高溫B．用DNA作為酶催化各種底物
C．蛋白等物質(zhì)結(jié)構(gòu)特殊高溫不變性D．產(chǎn)生保護(hù)分子抵抗高溫

分析 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．

解答 解：A、細(xì)菌能形成休眠體，抵抗高溫，這是細(xì)菌可以耐高溫的原因之一，A正確；
B、DNA是細(xì)菌的遺傳物質(zhì)，不是酶，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)菌中的蛋白等物質(zhì)結(jié)構(gòu)特殊高溫不變性，這是細(xì)菌可以耐高溫的原因之一，C正確；
D、細(xì)菌可以產(chǎn)生保護(hù)分子抵抗高溫，這是細(xì)菌可以耐高溫的原因之一，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的概念，掌握酶的化學(xué)本質(zhì)，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂的分裂期，各種距離或長(zhǎng)度隨時(shí)間的變化規(guī)律曲線，下列敘述中正確的是（　�。�
A．曲線a代表兩個(gè)中心體間的距離
B．曲線b代表姐妹染色單體共用的著絲點(diǎn)間的距離
C．曲線c代表染色體與細(xì)胞兩極間的距離
D．曲線d代表牽引染色體的紡錘絲長(zhǎng)度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本，在a處給予刺激，下列說法正確的是（　　）
A．蛙坐骨神經(jīng)由許多神經(jīng)元被結(jié)締組織包圍而成
B．若腓腸肌收縮，證明刺激坐骨神經(jīng)時(shí)產(chǎn)生了局部電流，并傳送到腓腸肌
C．若將坐骨神經(jīng)腓腸肌放入KCl溶液中，刺激a處，腓腸肌不會(huì)收縮
D．若腓腸肌收縮，則此過程中涉及神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐作用運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體骨骼肌細(xì)胞分別處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下進(jìn)行細(xì)胞呼吸，葡萄糖分解過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是（　　）
A．等于1、小于1B．等于1、大于1C．小于1、小于1D．等于1、等于1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)后，持反對(duì)觀點(diǎn)者認(rèn)為：“DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用形成莢膜，而不是起遺傳作用”．已知S型肺炎雙球菌中存在能抗青霉素的突變型（這種青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的）．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路能反駁上述觀點(diǎn)的是（　　）
A．R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌
B．R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型菌
C．R型菌+S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)S型菌
D．R型菌+S型菌DNA→預(yù)期出現(xiàn)抗青霉素的R型菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述．正確的是（　�。�
A．觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)不宜選用葉肉細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料
B．組織樣液與雙縮脲試劑作用不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明組織樣液無還原糖
C．分離綠葉中的色素，濾液細(xì)線浸入層析液可能導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊
D．探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是

A．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵

B．高溫滅菌目的是殺死微生物的細(xì)胞、孢子、芽孢

C．劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落

D．稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于腐乳制作的敘述，錯(cuò)誤的是

A．毛霉可利用其體內(nèi)的酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子肽和氨基酸

B．鹵湯中酒的含量越高，雜菌繁殖越快，豆腐越易腐敗

C．用鹽腌制腐乳的過程中，要控制鹽用量，過低則難以抵制雜菌生長(zhǎng)，導(dǎo)致豆腐腐敗

D．其制作過程可以表示為讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山西臨汾高三第二次模擬（考前適應(yīng)性訓(xùn)練）考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1936年美國(guó)某島嶼引人環(huán)頸雉，其后的五年環(huán)頸雉種群數(shù)量變化如圖所示。對(duì)此理解正確的是

A．1936年后的十年內(nèi)，對(duì)環(huán)頸雉而言資源是無限的

B．該島嶼上環(huán)頸雉的環(huán)境容納量逐年增大

C．一年中不同季節(jié)，環(huán)頸雉的出生率均大于死亡率

D．環(huán)頸雉的引人最終使該島嶼的生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)新的平衡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案