A. | T2噬菌體 HIV SARS病毒 | B. | 毛霉 根瘤菌 硝化細菌 | ||
C. | 乳酸菌 酵母菌 醋酸菌 | D. | 大腸桿菌 硝化細菌 藍藻 |
分析 常考的真核生物:綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
常考的原核生物:藍藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
病毒(如噬菌體、SARS病毒、HIV等)沒有細胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物,也不是原核生物.
解答 解:A、T2噬菌體、HIV和SARS病毒都是病毒,既不是真核生物,也不是原核生物,A錯誤;
B、毛霉是一種真菌,屬于真核生物,B錯誤;
C、酵母菌是一種真菌,屬于真核生物,C錯誤;
D、大腸桿菌、硝化細菌和藍藻都屬于原核生物,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞種類,對于此類試題,考查需要掌握一些?嫉纳锼鶎俚念悇e,特別是原核生物,包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對于細菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 7(2a-m) | B. | 8(a-m) | C. | 7( a-m) | D. | 8(2a-m) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用雙縮脲試劑檢測 | B. | 觀察葉綠體的分布 | ||
C. | 用質(zhì)壁分離實驗檢測 | D. | 觀察細胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 | |
B. | 由于細胞異常分裂導(dǎo)致配子染色體數(shù)目異常不屬于突變 | |
C. | 在減數(shù)分裂中,會由于非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極導(dǎo)致染色體加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全透性 | B. | 保護性 | C. | 選擇性 | D. | 流動性 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻草叢矮縮病是一種危害生長發(fā)育的病毒性疾病,很難防治。后來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個野生水稻種群,這個種群對草叢矮縮病具有比較強的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因。這屬于生物多樣性的( )
A.生態(tài)價值 B.直接價值
C.潛在價值 D.間接價值
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