11.有關遺傳變異的下列四種說法,請你判斷( 。
①基因型為Dd的豌豆在進行減數(shù)分裂時,會產(chǎn)生雌雄兩種配子,其數(shù)量比接近1:1
②基因自由組合定律的實質是,F(xiàn)l產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合
③將基因型為Aabb的玉米花粉授到基因型為aaBb的玉米植株上,所結子粒胚的基因型是:AaBb、Aabb、aaBb、aabb 
④染色體中DNA的脫氧核苷酸序列、種類、數(shù)量,三者中有一個發(fā)生改變,就會引起染色體變異.
A.四種都對B.四種都不對C.有一種對D.有一種不對

分析 1、基因自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
2、可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導致基因結構的改變;
(2)基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型,①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.
(3)染色體變異包括染色體結構變異(重復、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異.

解答 解:①基因型為Dd的豌豆在進行減數(shù)分裂時,產(chǎn)生的雌雄配子的種類比為1:1,同時含有D和d的配子(雌配子或雄配子)比為1:1,但是雄配子在數(shù)量上遠多于雌配子,①錯誤;
②基因自由組合定律的實質是,F(xiàn)l產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,②錯誤;
③將基因型為Aabb的玉米的花粉授到基因型為aaBb的玉米的雌蕊的柱頭上,根據(jù)基因自由組合定律,所結籽粒胚的基因型為AaBb,Aabb、aaBb、aabb,③正確;
④染色體中DNA的脫氧核苷酸序列、種類、數(shù)量,三者中有一個發(fā)生改變,就會引起基因突變,④錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂、基因分離定律和基因自由組合定律的實質、生物變異等知識,要求考生識記細胞減數(shù)分裂的結果,運用基因分離定律和基因自由組合定律分析問題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于人體細胞核結構和功能的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞核是細胞遺傳和代謝的中心
B.核孔是具有選擇性的核質交換通道
C.與汗腺細胞相比,胰腺腺泡細胞的核孔數(shù)量較多
D.核仁與細胞質中核糖體的形成有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于調節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A.突觸前神經(jīng)元具有合成遞質的能力
B.過敏反應是由非特異性免疫異常引起的
C.淋巴液中的蛋白質含量低于血漿中的
D.Na+和Cl-是形成哺乳動物血漿滲透壓的主要物質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.構建基因表達載體的四個基本組件是( 。
A.復制原點、抗生素基因、內含子、目的基因
B.目的基因、啟動子、終止子、標記基因
C.目的基因、內含子、外顯子、標記基因
D.熒光基因、復制原點、目的基因、抗生素基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于生態(tài)學問題的敘述中不正確的是(  )
A.大力植樹造林,改善能源結構,提高能源效率,是緩解溫室效應的最佳途徑
B.被有機物輕度污染的流動水體中,距排污口越近的水體中溶解氧越多,N、P等無機鹽也越多
C.保護生物多樣性,是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施之一,體細胞克隆等為之提供了技術支持
D.當水和土壤被重金屬污染時,營養(yǎng)級越高的消費者體內的重金屬含量越高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.為探究KHCO3對水稻四葉齡幼苗光合作用的影響,稱取3g四葉齡水稻葉片,均分為兩份,分別做如下實驗.(實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率)
實驗一:采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2釋放速率.
實驗二:將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2釋放速率.
實驗結果如圖.請據(jù)圖回答:

(1)在實驗的濃度范圍內,隨著KHCO3溶液濃度的升高,葉綠體、葉切片的O2釋放速率均上升,原因是光合作用所需的CO2濃度增加導致的.
(2)在相同KHCO3溶液濃度下,葉切片的O2釋放速率小于(填“大于”“小于”或“等于”)葉綠體的O2釋放速率.原因可能是葉切片光合作用產(chǎn)生的O2一部分被呼吸作用消耗.
(3)為探究第(2)題的原因分析是否正確,設計以下實驗方案,請補充.
稱取1.5 g四葉齡水稻葉片,切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于0、0.01、0.05、0.1mol•L-1的KHCO3溶液中,在黑暗、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2消耗速率(或呼吸速率).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列細胞中,存在同源染色體的是( 。
(1)極體               (2)次級精母細胞     (3)初級精母細胞
(4)精原細胞           (5)受精卵             (6)正常體細胞.
A.(2)(3)(4)(5)B.(3)(4)(5)(6)C.(2)(4)(5)(6)D.(1)(4)(5)(6)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列坐標曲線中,a、b所表示的含義正確的是( 。
A.圖甲中,a、b點酶的空間結構相同
B.圖乙中,a、b點生長素的生理效應不相同
C.圖丙中,a、b兩點神經(jīng)纖維膜內外電位差相等
D.圖丁中,a、b點時害蟲種群抗藥基因頻率相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.果蠅翅型(裂翅和非裂翅)和眼型(棒眼和圓眼)分別受兩對完全顯性的等位基因A、a和B、b控制,兩對基因獨立遺傳雌、雄果蠅均有各種表現(xiàn)型,研究發(fā)現(xiàn)某種純合的翅型幼體會死亡(XA Y和XaY視為純合)某研究小組隨機選取一只裂翅棒眼雌果蠅和一只裂翅圓眼雄果蠅交配產(chǎn)生F1,F(xiàn)1成體中,裂翅棒眼:非裂翅棒眼:裂翅圓眼:非裂翅圓眼=2:l:2:1.
(1)根據(jù)雜交結果可判斷裂翅為顯性,(A/a)基因純合時翅型幼體會死亡.
(2)單獨分析每對基因的位置,翅型基因A、a可能①③(填下面的選項).
①位于常染色體上②只位于X染色體上③位于X,Y染色體的同源區(qū)段
(3)假設A、a位于X、Y染色體的同源區(qū)段,棒眼對圓眼為顯性,則親本雄果蠅的基因型是:bbXaYA,F(xiàn)1中裂翅棒眼雌果蠅所占的比例為$\frac{1}{6}$
(4)若已確定A、a位于X、Y染色體的同源區(qū)段,控制果蠅眼色的基因只存在于X染色體上,紅眼(R)對白眼(r)為顯性種群中有各種性狀的果蠅,現(xiàn)有一只紅眼裂翅雄果蠅(XR Y ),要通過一次雜交實驗判斷它的基因型,應選擇表現(xiàn)型為白眼非裂翅雌果蠅與該果蠅交配,然后觀察子代的性狀表現(xiàn)(子代果蠅的性別要求通過眼色來識別)
①如果子代紅眼果蠅為裂翅、白眼果蠅為非裂翅,則該雄果蠅基因型為XRAYa;
②如果子代紅眼果蠅為非裂翅,白眼果蠅為裂翅,則該雄果蠅基因型為XRaYA

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