A. | 脂質(zhì)體介導基因轉(zhuǎn)移的原理是膜的流動性,可適用于多種動物受體細胞 | |
B. | 若以植物細胞作為受體細胞,轉(zhuǎn)移前對植物細胞去壁可提高轉(zhuǎn)移效率 | |
C. | 動物細胞膜具有特異性糖蛋白,對導入的脂質(zhì)體小泡會產(chǎn)生免疫反應(yīng) | |
D. | 可在包埋有抗癌藥物的脂質(zhì)體表面插入單克隆抗體,介導癌癥的治療 |
分析 大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬,需要消耗能量,但不需要載體蛋白.膜融合的原理是膜的流動性.結(jié)合題干和所學知識分析回答.
解答 解:A、根據(jù)題意可知,脂質(zhì)體介導基因轉(zhuǎn)移的原理是膜的流動性,A正確;
B、根據(jù)題意可知,轉(zhuǎn)移前對植物受體細胞去壁可提高轉(zhuǎn)移效率,B正確;
C、根據(jù)題意可知,動物不會對導入的脂質(zhì)體小泡會產(chǎn)生免疫反應(yīng),C錯誤;
D、可在包埋有抗癌藥物的脂質(zhì)體表面插入單克隆抗體,利用單克隆抗體的定位導向作用來介導癌癥的治療,D正確.
故選:C.
點評 本題主要考查胞吞胞吐、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點、免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①質(zhì)粒 ②載體 ③DNA | |
B. | ①cDNA文庫 ②部分基因文庫 ③基因組文庫 | |
C. | ①植物組織培養(yǎng) ②植物體細胞雜交 ③細胞工程 | |
D. | ①動物細胞核移植 ②動物細胞工程 ③細胞工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1000個 | B. | 3000個 | C. | 8000個 | D. | 9000個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細胞呼吸消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差 | |
B. | 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸 | |
C. | 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸 | |
D. | 若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在大腸桿菌培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮pH、溫度和滲透壓等條件 | |
B. | 若對大腸桿菌活菌進行計數(shù),要想使所得估計值更接近實際值,除應(yīng)嚴格操作、多次重復外,還應(yīng)保證待測樣品稀釋的稀釋度合適 | |
C. | 在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行消毒 | |
D. | 使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
水浴溫度 | 69℃ | 70℃ | 71℃ | ||||||
分組編號 | A | B | C | A | B | C | A | B | C |
提取率 | |||||||||
平均提取率 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•海淀區(qū)期末)以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( )
A.種群中的個體是生物進化的基本單位
B.亞熱帶生長的常綠闊葉樹組成一個種群
C.群落中食物相似的物種競爭相對更加激烈
D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)退化成荒地時,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜程度隨之降低
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•長寧區(qū)二模)香豌豆的花色有紫花和白花兩種,顯性基因C和P同時存在時開紫花.兩個純合白花品種雜交,F(xiàn)1開紫花;F1自交,F(xiàn)2的性狀分離比為紫花:白花=9:7.下列分析錯誤的是( )
A.兩個白花親本的基因型為CCpp與ccPP
B.F1測交結(jié)果是紫花與白花的比例為1:1
C.F2紫花中純合子的比例為
D.F2中白花的基因型有5種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖簡要概括了真核細胞中基因指導蛋白質(zhì)合成的過程,其中①、④表示物質(zhì);②、
③、⑤表示生理過程。下列說法不正確的是
A.①的主要載體是染色體
B.②過程堿基配對時有A與U的配對
C.③過程以④為原料合成多肽鏈
D.⑤過程是在核糖體上進行
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