【題目】下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇的是

A.通過肝臟可增加或減少血糖含量 B.通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2

C.腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外 D.紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞

【答案】D

【解析】

試題分析:A選項是維持內(nèi)環(huán)境血糖的平衡,A正確。B選項是維持內(nèi)環(huán)境O2與CO2的相對穩(wěn)定,B正確。C是維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的相對穩(wěn)定,C正確。D是補(bǔ)充人體內(nèi)血細(xì)胞,與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)無關(guān),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥胚芽鞘做向光性實驗發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是( )

A.胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光彎曲一側(cè)

B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段

C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D.胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味,這是宋朝蘇軾《格物粗談·果品》中記錄的一種方法。此文中及其功能分別是指什么?( )

A.指的是乙烯,作用是使果實催熟

B.指的是乙烯,作用是去除柿的澀味

C.指的是CO2,作用是使柿成熟

D.指的是生長素,作用是促使子房發(fā)育為成熟的果實

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雄鳥的性染色體組成是ZZ,雌鳥的性染色體組成是ZW。某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因(A、a)和伴Z染色體基因(ZB、Zb)共同決定,其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表。請回答下列問題。

(1)黑鳥的基因型有______種,灰鳥的基因型有______種,白鳥基因型有 種。

(2)基因型純合的灰雄鳥與雜合的黑雌鳥交配,子代中雄鳥的羽色是______,雌鳥的羽色是_______。

(3)兩只黑鳥交配,子代羽色只有黑色和白色,則母本的基因型為______,父本的基因型為_______。

(4)一只黑雄鳥與一只灰雌鳥交配,子代羽色有黑色、灰色和白色,則母本的基因型為______,父本的基因型為_______,黑色、灰色和白色子代的理論分離比為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位及所需ATP的主要來源是( )

A.線粒體、有氧呼吸 B.細(xì)胞溶膠、無氧呼吸

C.線粒體、無氧呼吸 D.細(xì)胞溶膠、有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是來自于同一生物體(二倍體)內(nèi),處于四個不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中, 正確的是( )

A.該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體

B.圖與圖所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等

C.圖、圖所示過程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂

D.由圖分析,該生物有可能是雄性個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1926年,溫特在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行了以下實驗:

下列分析,錯誤的是

A. 采用胚芽鞘尖端是因為前人初步證實胚芽鞘尖端可產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)

B. 實驗結(jié)果可用于解釋胚芽鞘向光彎曲生長是因生長素在其下部分布不均

C. 為了排除瓊脂本身的影響,還應(yīng)設(shè)置在胚芽鞘上放置空白瓊脂的對照組

D. 步驟T時,若在胚芽鞘右側(cè)進(jìn)行光照,相同時間后其a角將比未光照組大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的說法正確的是

A. DNA上的一個個片段代表一個個基因,DNA堿基的改變稱為基因突變

B. 參與基因表達(dá)的核糖體具有兩個tRNA的結(jié)合位點

C. 丙肝病毒的RNA分子復(fù)制出的子鏈即是其遺傳物質(zhì)

D. 染色體變異都是在染色體斷裂后發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( )

A. 合成蛋白質(zhì)的氨基酸全部為必需氨基酸

B. 蛋白質(zhì)也可被氧化分解釋放能量

C. 組成肌肉細(xì)胞的有機(jī)物中蛋白質(zhì)含量最多

D. 有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)新陳代謝的作用

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同步練習(xí)冊答案