Question

下列材料表示的是：植物生命活動受多種植物激素調節(jié)的作用機理及示意圖。

Ⅰ．赤霉素具有促進植物莖桿伸長的作用。遺傳學研究表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。

Ⅱ．生長素合成過程中有ACC合成酶的合成，而這種酶是乙烯合成所必須的，因此，一定條件下，生長素的合成，會促進乙烯的合成。

（1）圖中字母表示促進過程的是               。

（2）結合c、d兩過程分析：高濃度生長素條件下，細胞縱向生長受到抑制可能是 

                                            作用的結果。

（3）研究發(fā)現，乙烯產生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產生，因此，這種乙烯合成的調節(jié)機制屬于           調節(jié)。

（4）科學家研究發(fā)現紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為沒有促進細胞伸長的作用的3 - 亞甲基氧代吲哚�，F在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關。

步驟 1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

步驟 2：給予甲組適宜的可見光 ，給予乙組                                    。

步驟 3：觀察測定                                                          。

預測實驗結果：略

 

Answer 1

【答案】

（1）ac

（2）生長素和乙烯產生拮抗作用 （高濃度生長素促進了乙烯合成，從而抑制了細胞縱向伸長）

（3） （正）反饋  

(4)步驟2： 給予乙組同等強度的可見光和一定強度的紫外光

 步驟3： 觀察植株高度 和 測定3 - 亞甲基氧代吲哚的含量

【解析】

試題分析： （1）由赤霉素具有促進植物莖桿伸長的作用，可知a促進，b抑制，生長素會促進生長，C速進，乙烯催熟，應抑制生長。（2）生長素和乙烯產生拮抗作用 （生長素合成過程中有ACC合成酶的合成，高濃度生長素促進了乙烯合成，從而抑制了細胞縱向伸長）；（3）正反饋（是指受控部分發(fā)出反饋信息，其方向與控制信息一致，可以促進或加強控制部分的活動）；（4）研究的自變量是紫外光，所以應用同等強度的可見光和一定強度的紫外光，在實驗中要注意單一變量原則。

考點：本題考查其他植物激素和植物激素的應用，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構，具有對一些生物學問題進行初步探究的能力。