【題目】回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：

（1）單倍體是指 。

（2）高等動物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因會發(fā)生 ，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生 ，這兩種情況都可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。

（3）某雄性二倍體生物（AaBb）進(jìn)行減數(shù)分裂，其初級精母細(xì)胞的基因型是 ，有一個細(xì)胞基因型為aB，那么該細(xì)胞最可能是 （填“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”或“極體”）。

【答案】（1）體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體（其它合理答案也給分）

（2）自由組合 交叉互換

（3）AAaaBBbb，精細(xì)胞

【解析】（1）單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。

（2）高等動物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中，在減數(shù)第一次分裂后期，位于非同源染色體上的非等位基因會隨著非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合，在減數(shù)第一次分裂四分體時期，同源染色體上的等位基因會隨非姐妹染色單體之間的交叉互換而交換，這兩種情況都可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。

（3）某雄性二倍體生物的基因型為AaBb。在其進(jìn)行減數(shù)第一次分裂前的間期，由于染色體復(fù)制，位于染色體上的基因也隨之復(fù)制，所以其初級精母細(xì)胞的基因型是AAaaBBbb。減數(shù)分裂的結(jié)果所形成的精細(xì)胞中不含同源染色體，也不含有染色單體，因此不存在等位基因和相同的基因，據(jù)此可推知：若某細(xì)胞的基因型為aB，那么該細(xì)胞最可能是精細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

試管

①

②

③

纖維素懸液（mL）

2

2

2

纖維素酶液（mL）

1

1

1

反應(yīng)溫度（℃）

30

40

50

斐林試劑（mL）

2

2

2

磚紅色深淺

++

+++

+

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，因變量是____________。

（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果（顏色反應(yīng)）可知,纖維素被水解成了____________。

（3）實(shí)驗(yàn)②中的顏色反應(yīng)最明顯,這說明____________；這_______（填“能”或“不能”）說明40℃是纖維素酶的最適溫度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述不正確的是

A．鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量

B．該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者

C．鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)

D．鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】螳螂屬于肉食性昆蟲，夏季經(jīng)常在公園路燈下可發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡。母螳螂和公螳螂交配后會將“夫君”吃掉。以下說法錯誤的是 （ ）

A．母螳螂和公螳螂是捕食關(guān)系

B．調(diào)查公園草地上螳螂蟲卵的種群密度可以采用樣方法

C．當(dāng)螳螂的數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時，螳螂的增長率為0

D．公園里有的地方螳螂多，有的地方螳螂少，說明食物會影響群落的空間分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A. 磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

B. 并不是所有細(xì)胞的組成成分都含有纖維素

C. 等質(zhì)量的脂肪比糖類含能量多，卻不是生物體利用的主要能源物質(zhì)

D. 蔗糖可以口服，也可以通過靜脈注射進(jìn)入人體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是還原糖。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：

① ；② 。

（3）實(shí)驗(yàn)材料和用具:洋蔥、所需試劑和儀器等（略）。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟

I．鑒定還原糖

①制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管；

②加入新配制的 ，振蕩均勻后，將試管放入水浴鍋內(nèi) 。

③觀察顏色變化。

Ⅱ．鑒定淀粉

①制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管；

②滴加 ；

③觀察顏色變化。

（5）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論

①如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有還原糖而沒有淀粉，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是步驟Ⅰ有磚紅色沉淀，步驟Ⅱ沒有藍(lán)色出現(xiàn)。

②如果洋蔥H巴大的鱗莖中所含的糖只有淀粉而沒有還原糖，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。

③如果洋蔥H巴大的鱗莖中所含的糖既有還原糖又有淀粉，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里等人通過肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明了轉(zhuǎn)化因子是DNA。請回答下列問題：

（1）艾弗里實(shí)驗(yàn)最為關(guān)鍵的設(shè)計思路是： 。

（2）寫出艾弗里實(shí)驗(yàn)采用的主要技術(shù)手段： 。

（3）請利用DNA酶作試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁撸O(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

材料用具：R型菌、S型菌、DNA酶、蒸餾水、制備培養(yǎng)基所需的原料。

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案：

第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA；

第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三組，標(biāo)記A、B、C。請將處理方法填寫在表格中的橫線上；

[編號

A

B

C

處理方法

不加任何提取物

第三步：將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上；

第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況。

②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。

③得出結(jié)論：促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]請回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程方面的問題：

（1）目前，科學(xué)家通過細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，培育出多種哺乳動物新類型．在哺乳動物的核移植實(shí)驗(yàn)中，一般通過______（物理方法）將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到______階段時，將胚胎植入另一雌性（代孕）動物體內(nèi)。若需長時間保存胚胎細(xì)胞，通�？稍赺___________條件下保存，因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞中__________的活性降低，細(xì)胞的代謝速率降低；而與一般的繁育良種動物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢是____________。

（2）在“試管牛”的培育過程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對精子進(jìn)行獲能處理。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至______，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和第一極體。

（3）若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，需構(gòu)建目的基因表達(dá)載體。目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的____________（填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”），導(dǎo)入方法是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是 （ ）

A. 在最基本的生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時，生成物中H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，產(chǎn)生的［H］將固定的CO2還原成（CH2O）

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