10.酵母菌是探究細(xì)胞呼吸方式的理想材料,如圖裝置一測(cè)定酵母菌有氧呼吸,裝置二測(cè)定酵母菌無氧呼吸,請(qǐng)回答下列問題:

(1)酵母菌是探究細(xì)胞呼吸方式的理想材料的理由是酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,是單細(xì)胞生物、繁殖速度快.
(2)裝置一中,1號(hào)錐形瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的目的是吸收通入空氣中的CO2,2號(hào)錐形瓶中加入的是酵母菌培養(yǎng)液和酵母菌.
(3)裝置二中,紅色液滴先向左移動(dòng)一小段距離,然后靜止不動(dòng),這一現(xiàn)象說明酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸,然后進(jìn)行無氧呼吸.
(4)裝置一測(cè)定酵母有氧呼吸具有不完善之處,請(qǐng)補(bǔ)充完善:在1與2間接入一裝有澄清石灰水錐形瓶;裝置二在測(cè)定酵母菌的無氧呼吸時(shí)也有不足之處,可將質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的NaOH溶液換成澄清石灰水,確定酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的指標(biāo)是紅色液滴不動(dòng),澄清石灰水變渾濁.

分析 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的原理是:
(1)酵母菌是兼性厭氧型生物;酵母菌在有氧條件下,進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O;在無氧條件下,進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精.
(2)酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清石灰水鑒定,因?yàn)镃O2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,或使澄清石灰水變渾濁;
(3)酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定,由橙色變成灰綠色.

解答 解:(1)由于酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,是單細(xì)胞生物、繁殖速度快,所以酵母菌是探究細(xì)胞呼吸方式的理想材料.
(2)由于空氣中有CO2,所以加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾;2號(hào)錐形瓶中加入的是酵母菌培養(yǎng)液和酵母菌.
(3)裝置二中,紅色液滴先向左移動(dòng)一小段距離,然后靜止不動(dòng),這一現(xiàn)象說明酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸,然后進(jìn)行無氧呼吸.
(4)裝置一在測(cè)定酵母有氧呼吸時(shí),需要在1與2間接入一裝有澄清石灰水錐形瓶;裝置二在測(cè)定酵母菌的無氧呼吸時(shí),可將質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的NaOH溶液換成澄清石灰水,如果紅色液滴不動(dòng),澄清石灰水變渾濁,則可確定酵母菌進(jìn)行無氧呼吸.
故答案為:
(1)酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,是單細(xì)胞生物、繁殖速度快
(2)吸收通入空氣中的CO2   酵母菌培養(yǎng)液和酵母菌
(3)酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸,然后進(jìn)行無氧呼吸
(4)在1與2間接入一裝有澄清石灰水錐形瓶    質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的NaOH溶液   澄清石灰水     紅色液滴不動(dòng),澄清石灰水變渾濁

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)分析,難度適中,解題時(shí)識(shí)記酵母菌細(xì)胞呼吸的兩種方式的方程式;明確裝置一中的氣體量變化表示的氧氣的消耗量,而裝置二中的氣體量為吸收的氧氣量和釋放的二氧化碳量之間的差值,進(jìn)而進(jìn)行相關(guān)分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西河池高級(jí)中學(xué)高二下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

小鼠體細(xì)胞含40條染色體,用小鼠的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合,然后放入被35P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),當(dāng)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂后期時(shí),其含有的被35P標(biāo)記的染色體條數(shù)是

A .40 B. 80 C. 120 D. 160

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.結(jié)合表中數(shù)據(jù),指出下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
線粒體膜成分蛋白質(zhì)(質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%)脂類(質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%)
外膜5248
內(nèi)膜7624
A.內(nèi)膜含有的脂類所占比例比外膜脂類所占比例少
B.內(nèi)膜比外膜具有更多的功能
C.內(nèi)膜、外膜的化學(xué)組成大致相同
D.內(nèi)膜表面積大,導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量高

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18.如圖表示人小腸上皮中的2種細(xì)胞,關(guān)于這2種細(xì)胞的敘述中,不正確的是(  )
A.所含遺傳信息相同B.細(xì)胞器的種類相同
C.所合成的蛋白質(zhì)種類相同D.某些細(xì)胞器在數(shù)量上相差很大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.1960年,法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)達(dá)烏耳黃鼠的黃色皮毛無法真實(shí)遺傳,黃毛老鼠自交,總產(chǎn)生黃毛老鼠和黑毛老鼠.下列敘述中,不正確的是( 。
A.黃毛是顯性性狀B.黃毛達(dá)烏耳黃鼠是雜合體
C.黃毛是由多個(gè)基因決定的D.純合的黃毛基因可致死

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某野生型噬菌體的A基因可分為A1~A6六個(gè)小段.一生物學(xué)家分離出此噬菌體A基因的四個(gè)缺失突變株,其缺失情況如下表所示:(“+”未缺失,“-”缺失)
正常A基因A1A2A3A4A5A6
缺失株J++---+
缺失株K+--+++
缺失株L+++---
缺失株M----++
現(xiàn)有一未知突變株.將其與缺失突變株J或L共同感染細(xì)菌時(shí),可產(chǎn)生野生型的重組噬菌體;若將其與缺失突變株K或M共同感染細(xì)菌時(shí),則不會(huì)產(chǎn)生野生型的重組噬菌體.由此結(jié)果判斷,未知突變株的點(diǎn)突變是位于基因的哪一小段中( 。
A.A1B.A2C.A3D.A4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于常染色體和性染色體的敘述,不正確的是( 。
A.性染色體與性別決定有關(guān)B.性染色體只存在于性細(xì)胞中
C.常染色體與性別決定無關(guān)D.常染色體也存在于性細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請(qǐng)回答下列問題:

(1)在人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞內(nèi),①過程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核和線粒體,②發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,③過程中的堿基配對(duì)方式是A-U、U-A、C-G-、G-C.①②③過程3種生物大分子的合成過程需要原料、模板、酶、能量等條件.
(2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占26%、16%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為29%.
(3)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是T∥A替換為C∥G.
(4)請(qǐng)用一個(gè)圖解表達(dá)人體內(nèi)包含①②③過程中遺傳信息的傳遞途徑:

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)構(gòu)成A的a有4種,A的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替排列而成的.
(2)B可分為B1、B2、B3等,其原因是:從b分析是由于氨基酸的種類、數(shù)量和排列次序的不同.
(3)同一個(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞相比,B是否相同?不同;原因是基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞內(nèi)的A、B、X都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng),其中A能被甲基綠染色劑染成綠色.
(5)假如Bn是由51個(gè)氨基酸,兩條肽鏈組成的,在形成1分子Bn的過程中,共形成49個(gè)肽鍵;翻譯成Bn時(shí),X中至少有51個(gè)密碼子.

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