用普通光學(xué)顯微鏡觀察細胞時，用低倍物鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換高倍物鏡卻看不到或看不清原來的細胞，可能的原因不包括   （    ）

A、物體不在視野中央                                 B、切片放反，蓋玻片在下

C、低倍物鏡和高倍物鏡的焦點不在同一平面             D、未換目鏡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（10分）生物小組的同學(xué)為研究葉綠體色素吸收不同波長的光，設(shè)計了一個實驗，其方法步驟如下：

A．選7株天竺葵，制作7只能裝下天竺葵的黑色硬紙盒，在每個硬紙盒內(nèi)分別裝上一只不同顏色（紅、橙、黃、綠、青、藍、紫）的彩燈；

B．將7株天竺葵立即放入7只黑色硬紙盒中，接通電源，照射4 h；

C．取7只燒杯，各裝入70%的酒精至燒杯的1/3處；

D．取7只培養(yǎng)皿，各裝入碘液至培養(yǎng)皿的1/3處；

E．從經(jīng)過照光處理后的7株天竺葵上，各取一片葉片放入燒杯中，隔水加熱，待葉片脫綠、漂洗后，將葉片放入培養(yǎng)皿中，并使碘液浸沒葉片；

F．觀察葉片的顏色變化。

請根據(jù)以上實驗設(shè)計，回答問題：

（1）請指出實驗設(shè)計中三處明顯的不足，并提出修改意見。

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

修改意見：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

修改意見：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

③ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

修改意見：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿   。

（2）某同學(xué)用普通光學(xué)顯微鏡觀察天竺葵的葉肉細胞，仔細觀察一段時間后，如果要進一步確認這些細胞是否為活細胞，請你為該同學(xué)介紹一種判斷方法。簡述該方法的操作過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象，并說明該方法能夠判斷這些細胞是活細胞的理由。

方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

判斷理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江西省高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用普通光學(xué)顯微鏡觀察細胞時，用低倍物鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換高倍物鏡卻看不到或看不清原來的細胞，不可能的原因是（      ）

A、物體不在視野中央

B、切片放反，蓋玻片在下面

C、低倍物鏡和高倍物鏡的焦點不在同一平面

D、未換目鏡

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年四川成都外國語學(xué)校高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用普通光學(xué)顯微鏡觀察組織時（　�。�

A．用10倍物鏡觀察組織時鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時近

B．若載玻片上有d字母，則視野中呈現(xiàn)p字母

C．若將玻片標本向右移動，一污點不動，則污點在反光鏡上

D．換上高倍物鏡后一定要用凹面鏡和放大光圈

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

用普通光學(xué)顯微鏡觀察細胞時，用低倍物鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換高倍物鏡卻看不到或看不清原來的細胞，不可能的原因是（     ）                                          

A、物體不在視野中央

B、切片放反，蓋玻片在下面

C、低倍物鏡和高倍物鏡的焦點不在同一平面

D、未換目鏡

 

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科目：高中生物 來源：2010年山西省高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

用普通光學(xué)顯微鏡觀察細胞時，用低倍物鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換高倍物鏡卻看不到或看不清原來的細胞，不可能的原因是（    ）

A．物體不在視野中央                        B．切片放反，蓋玻片在下面

C．低倍物鏡和高倍物鏡的焦點不在同一平面    D．未換目鏡

 

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