油菜的株高由等位基因G和g決定，GG為高桿，Gg為中桿，gg為矮桿。B基因是另一種植物的高桿基因，它與G基因在油菜的株高時(shí)有相同的效果，株高與這兩個(gè)基因的數(shù)量正相關(guān)，將B基因?qū)胗筒丝膳嘤鲛D(zhuǎn)基因油菜。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖一表示含有目的基因的B的DNA片段和部分堿基序列，圖二表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列。現(xiàn)有MspI、BamHI、MboI、SmaI 4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGC、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。若需將目的基因B導(dǎo)入圖二中的質(zhì)粒，應(yīng)選擇的限制酶是 ；為了篩選出含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞，培養(yǎng)基上需要分別添加 。

（2）所用的質(zhì)粒是雙鏈閉合環(huán)狀的DNA分子，若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶M和N切割，通過(guò)凝膠電泳分離分析得下表。限制酶M和N的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖三所示。

①該質(zhì)粒的長(zhǎng)度為 kb。在該質(zhì)粒中，M酶與N酶的切割位點(diǎn)分別有 個(gè)。

②M酶與N酶切出的能相互粘連的末端在酶的作用下相互連接，連接后的序列 （填“可以”或“不可以”）用M酶、N酶進(jìn)行切割。

（3）若將一個(gè)B基因轉(zhuǎn)移到矮桿油菜的染色體上，且B基因與g基因位于非同源染色體上，并在植株中得到成功表達(dá)，可觀察到轉(zhuǎn)基因油菜植株表現(xiàn)型為 。從基因工程的操作步驟上看，這屬于在

水平上來(lái)鑒定檢測(cè)重組性狀的表達(dá)。

（4）若將一個(gè)B基因轉(zhuǎn)移到中桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá)，培育了甲～丁四種轉(zhuǎn)基因油菜（如圖四），其中與甲的株高相同的是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化．如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個(gè)過(guò)程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）寒冷刺激后，圖中過(guò)程①的活動(dòng)較其他過(guò)程更早增強(qiáng)，過(guò)程③產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞，使其代謝產(chǎn)熱量增加．
（2）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，正常人體會(huì)立刻感覺(jué)到冷，請(qǐng)根據(jù)反射弧的有關(guān)知識(shí)寫(xiě)出冷的感覺(jué)是如何產(chǎn)生的？冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層（感覺(jué)區(qū)）→產(chǎn)生冷覺(jué)．
（3）人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱(chēng)大脖子病），這是圖中過(guò)程①②④⑤增強(qiáng)，過(guò)程③減弱．
（4）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)（或過(guò)度增強(qiáng)），這類(lèi)疾病在免疫學(xué)上稱(chēng)為自身免疫性疾�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這里草與豆之間的關(guān)系是（　�。�
A．寄生B．互利共生C．競(jìng)爭(zhēng)D．捕食

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為AA的有4個(gè)，基因型為Aa有78個(gè)，基因型為aa的有18個(gè)，則基因A和a的頻率分別是（　�。�
A．18%、82%B．64%、36%C．43%、57%D．8%、92%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．已知紅綠色盲是X染色體上的隱性致病基因b（表示為Xb ）引起的，如圖表示某家族紅綠色盲遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）紅綠色盲的遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳，在人群中多發(fā)于男（填“男”或“女”）性．
（2）Ⅱ3的基因型是XbY，Ⅱ4的基因型是XBXB或XBXb．若Ⅱ3和一個(gè)紅綠色盲攜帶者的女性結(jié)婚，所生孩子患病的概率是$\frac{1}{2}$．
（3）若母親是紅綠色盲患者，則兒子一定（填“一定”或“不一定”）患紅綠色盲．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖是“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的4個(gè)組別，下列相關(guān)的敘述中，正確的是（　　）
A．組別1號(hào)與2號(hào)對(duì)照，說(shuō)明加熱能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B．組別1號(hào)與4號(hào)對(duì)照，說(shuō)明酶具有高效性
C．組別3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)不能置于90℃水浴中進(jìn)行
D．溫度是組別3號(hào)與4號(hào)的無(wú)關(guān)變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某致病細(xì)菌分泌的外毒素是無(wú)色、細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等癥狀，以致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示：
請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）該化合物中含有0個(gè)游離的氨基，0個(gè)游離的羧基．
（2）該化合物是由5種氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類(lèi)依據(jù)的是其結(jié)構(gòu)中的R基．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇南京市高三年級(jí)下期第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物工程激素圖解的敘述錯(cuò)誤的是

A．基因工程除了需要包括圖一所示的工具外，還需要兩種工具酶

B．圖二中2、3、4可分別表示受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植

C．圖三中將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育

D．圖四中動(dòng)物細(xì)胞A和B到細(xì)胞C的過(guò)程中，可用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省頂級(jí)名校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中東地區(qū)呼吸綜合癥由一種新型冠狀病毒引起，感染者多會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)問(wèn)題并伴有急性腎衰竭,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．冠狀病毒與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的最大差異是前者沒(méi)有核膜、核仁

B．將冠狀病毒的核酸徹底水解后，可得到4種堿基、1種五碳糖、一種磷酸

C．病毒感染機(jī)體后，體液中會(huì)產(chǎn)生與之特異性識(shí)別的抗體，但僅靠體液免疫一般無(wú)法將病毒徹底清除

D．腎衰竭會(huì)導(dǎo)致代謝廢物在體內(nèi)枳累，引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

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