A. | 乙時期細(xì)胞一分為二體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn) | |
B. | 甲、乙、丙三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1:2:2 | |
C. | 甲細(xì)胞中心體正在倍增,并發(fā)出星射線,形成了紡錘體 | |
D. | 甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期 |
分析 分析題圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且染色體散亂分布于細(xì)胞中,處于有絲分裂前期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期
解答 解:A、乙時期細(xì)胞一分為二體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),A錯誤;
B、甲、丙二細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1:2:2,乙細(xì)胞中無染色單體,染色體:DNA=1:1,B錯誤;
C、甲細(xì)胞處于有絲分裂前期,而中心體的復(fù)制發(fā)生在間期,C錯誤;
D、由以上分析可知,甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原代培養(yǎng) | B. | 傳代培養(yǎng) | C. | 直接培養(yǎng) | D. | 間接培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A型女嬰應(yīng)屬林家,而O型女嬰則屬張家 | |
B. | A型女嬰應(yīng)屬張家,而O型女嬰則屬林家 | |
C. | 無法判定,必須等林先生回國檢驗他的血型后才能判斷 | |
D. | 無法判定,必須等張家再生一子或一女始可判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗一 | 實(shí)驗二 | 實(shí)驗三 | 實(shí)驗四 | |
親本 | 低產(chǎn)×低產(chǎn) | 中產(chǎn)×中產(chǎn) | 高產(chǎn)×低產(chǎn) | 高產(chǎn)×高產(chǎn) |
F1代 | 全為低產(chǎn) | 中產(chǎn):低產(chǎn)=3:1 | 高產(chǎn):中產(chǎn): 低產(chǎn)=1:2:1 | 高產(chǎn):中產(chǎn): 低產(chǎn)=9:6:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a過程一定伴隨H2O和CO2的生成 | |
B. | 在人體劇烈運(yùn)動過程中,肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的甲中不含有乳酸 | |
C. | b表示ATP的合成,人體細(xì)胞中該過程主要發(fā)生于細(xì)胞溶膠中 | |
D. | 乙表示的是以熱能形式散失的部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白和CO2 | B. | 尿素和維生素 | C. | 胰島素和纖維素 | D. | 載體和呼吸酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型為Dd的豌豆進(jìn)行減數(shù)分裂時,會產(chǎn)生雌、雄兩種配子,其數(shù)量比約為1:1 | |
B. | 同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組 | |
C. | 將基因型為Aabb的玉米植株的花粉授到基因型為aaBb的玉米植株上,所結(jié)子粒的胚乳基因型為AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbb | |
D. | 染色體中構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類的序列,三者中有一個發(fā)生改變,就會引起染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 6 | C. | 8 | D. | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
捕獲次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
每次捕獲數(shù)(Y) | 72 | 63 | 44 | 32 | 23 | 17 | 16 | 15 |
捕獲積累數(shù)(X) | 72 | 135 | 179 | 211 | 234 | 251 | 267 | 282 |
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