3.在適宜的光照下,某科研小組以小麥為研究對(duì)象,以研究溫度、CO2濃度及氮肥對(duì)植物代謝的影響.實(shí)驗(yàn)1是研究溫度對(duì)小麥光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖1所示.實(shí)驗(yàn)2是在盆栽條件下,利用人工氣候室分別設(shè)置兩種CO2濃度和兩種施氮量的實(shí)驗(yàn)處理,實(shí)驗(yàn)材料分為四組,每一組種植10盆.在小麥抽穗期選擇晴天,用光合作用測(cè)定儀于上午8:30-11:30連續(xù)7天進(jìn)行光合速率的測(cè)定,結(jié)果如圖2所示.請(qǐng)回答下列問題.

(1)圖1所示的結(jié)果表明溫度對(duì)光合作用和呼吸作用都有重要影響,其中與呼吸作用有關(guān)的酶的適宜溫度更高.溫度主要影響光合作用的暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原過程.在10℃時(shí),光合作用速率大于(大于、小于)呼吸作用速率,光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是40℃,溫度在30℃時(shí)真光合作用速率最大.
(2)從圖2所示的實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知最有利于小麥光合作用的條件組合是高大氣CO2和200mg.kg-1施氮量.N元素是光合作用中許多重要物質(zhì)的組成成分,如果某同學(xué)要測(cè)定施氮后葉片葉綠素含量,可取葉片5克放入研缽加二氧化硅和碳酸鈣研磨,同時(shí)加入一定量的無水乙醇以提取色素,后再用紙層析法方法分離出葉綠素進(jìn)行測(cè)定.
(3)在實(shí)驗(yàn)2的研究過程中測(cè)定光合速率每天選定8:30-11:30這一時(shí)間段是為了控制光照強(qiáng)度、溫度等無關(guān)變量,題中可減少實(shí)驗(yàn)誤差的措施有每一處理種植10盆和連續(xù)7天進(jìn)行測(cè)定.
(4)要利用該裝置研究施加200mg•kg-1氮素肥料對(duì)植物呼吸作用的影響,利用該裝置需要在黑暗條件下測(cè)定.

分析 影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、含水量以及礦質(zhì)元素的含量等.
實(shí)驗(yàn)中的變量包括:兩種CO2濃度和2種施氮量.分析時(shí)利用單一變量進(jìn)行分析:在二氧化碳濃度相同時(shí),200mgkg-1施氮量的光合速率均高于施氮量為0的;在施氮量相同時(shí),高大氣CO2濃度均高于正常大氣CO2濃度.

解答 解:(1)據(jù)圖1分析,光合作用的最適溫度大約是30℃,呼吸作用的最適溫度大約是40℃,呼吸作用的有關(guān)酶的最適溫度較高.溫度主要影響光合作用的暗反應(yīng)階段,原因是暗反應(yīng)需要多種酶的參與.光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原過程.圖中,在10℃時(shí),凈光合作用速率大于0,說明光合速率大于呼吸速率.
(2)從圖中不難看出,最有利于小麥光合作用的條件組合是高大氣CO2和200mg•kg-1施氮量,CO2濃度主要影響光合作用的喑反應(yīng)過程中CO2的固定.葉綠體中的色素難溶于水易溶于有機(jī)溶劑,提取時(shí)所用的試劑是丙酮或無水乙醇.分離色素需要使用紙層析法.
(3)影響光合作用的因素有很多,為了使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確,無關(guān)變量應(yīng)控制相同且遙宜,如光照強(qiáng)度和溫度;每一組種植10盆和連續(xù)7天進(jìn)行測(cè)定都是為了減少偶然因素帶來的實(shí)驗(yàn)誤差.
(4)黑喑條件下植物不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,因此在黑暗中測(cè)定呼吸作用較好.
故答案為:
(1)呼吸     暗反應(yīng)    三碳化合物的還原        大于    40    30
(2)高大氣CO2和200mg.kg-1施氮量         無水乙醇     紙層析法
(3)光照強(qiáng)度、溫度        每一處理種植10盆和連續(xù)7天進(jìn)行測(cè)定
(4)黑暗

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)等方面的知識(shí),意在考查考生的析圖能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,難度適中.解題中,考生要能夠識(shí)記色素提取的原理;明確對(duì)照實(shí)驗(yàn)中應(yīng)遵循單一變量原則,無關(guān)變量要保持相同且適宜;測(cè)定呼吸速率時(shí)裝置在暗黑條件下可以排除光合作用的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.生態(tài)學(xué)家對(duì)某池塘進(jìn)行能量流動(dòng)調(diào)查,下表是此生態(tài)系統(tǒng)第一、第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析表(單位:J•hm-2•a-1).請(qǐng)回答下列問題:
食物鏈植物植食植物肉食植物
GP46636312.6
R9618.87.5
未利用29329.35
分解者分解12.62.1微量
注:GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量
(1)池塘中的各種生物共同構(gòu)成一個(gè)生物群落.某個(gè)季節(jié)由于光照減弱,導(dǎo)致某種魚類向上轉(zhuǎn)移,此現(xiàn)象表明環(huán)境因素的改變可使生物群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
(2)從表中可知,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為20%;若糞便迅速被分解,植食動(dòng)
物的糞便中的能量屬于表中的12.6(填表中數(shù)值)J•hm-2•a-1的一部分.
(3)某地區(qū)為解決食物短缺問題,將某種生長(zhǎng)迅速的外來魚大量引進(jìn)某池塘生態(tài)系統(tǒng),導(dǎo)致生物多樣性下降,這種魚與本地原有物種可能存在著的種間關(guān)系有捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生.
(4)由于排放生活污水,池塘中的NP含量開高,會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化,導(dǎo)致藻類等浮游生活大量繁殖,它們死亡后被微生物分解,引起水體的溶氧量下降,造成魚類數(shù)量減少,進(jìn)一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),這種調(diào)節(jié)方式稱為(正)反饋.

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14.如圖所示:某種真菌通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸(精氨酸).據(jù)圖分析,以下敘述正確的( 。
A.若基因a被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,該菌仍能存活
B.若基因b被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,該菌仍能存活
C.若基因b不存在,則瓜氨酸仍可以由鳥氨酸合成
D.基因c不能控制酶c的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯和逆轉(zhuǎn)錄.
(2)a過程需要的原料是4種游離的脫氧核苷酸.
(3)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是C(用圖中的字母回答).
(4)在真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核.
(5)已知DNA某片段一條鏈的堿基序列為A T C T A G,若以它為模板,通過b過程合成的RNA單鏈的堿基序列為UAGAUC.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程,有關(guān)說法不正確的是(  )
A.圖中①過程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜
B.③過程消耗①過程產(chǎn)生的[H]用于CO2的固定
C.④過程除了產(chǎn)生[H]、ATP外,還產(chǎn)生丙酮酸
D.②④過程中產(chǎn)生ATP最多的是②過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.糖尿病作為人類的一種常見“富貴病”,與糖代謝及調(diào)節(jié)異常有密切關(guān)系(如圖一),其中,①②③表示幾類細(xì)胞,④⑤⑥表示分泌物質(zhì).據(jù)圖回答.

(1)圖一中①②分別時(shí)胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞,①通過體液運(yùn)輸途徑到達(dá)所作用的靶細(xì)胞,主要的靶細(xì)胞有肝細(xì)胞、肌細(xì)胞.(不得少于兩種)
(2)①的分泌物會(huì)抑制(填抑制或促進(jìn))②的分泌,而②的分泌物會(huì)促進(jìn)(填抑制或促進(jìn))②的分泌;激素存在著相互作用,其中,④和⑤是拮抗關(guān)系,⑤與⑥是協(xié)同關(guān)系.
(3)由圖一可見,機(jī)體對(duì)胰島細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié),除了胰島細(xì)胞通過直接感受血糖濃度的變化外,還可受下丘腦發(fā)出的神經(jīng)控制.
(4)圖二是某患者血糖含量的變化曲線,則注射的藥品最可能是胰高血糖素,該患者在注射藥品后,體內(nèi)發(fā)生的主要變化是肝糖元的分解增多和非糖物質(zhì)向糖類的轉(zhuǎn)化加強(qiáng).
(5)為了驗(yàn)證分泌物④具有降低血糖的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),若以正常小白鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序中,正確的是A
A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液
C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水
D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液
(6)如果激素作為信號(hào)分子作用于靶細(xì)胞,而靶細(xì)胞上接受信號(hào)分子的受體有兩類,一類是細(xì)胞表面受體,一類是細(xì)胞內(nèi)受體.信號(hào)分子與受體結(jié)合的部位是細(xì)胞膜的特性以及信號(hào)分子的化學(xué)性質(zhì)有關(guān).下列所列物質(zhì)屬于信號(hào)分子并且通過細(xì)胞內(nèi)的某些物質(zhì)選擇性的識(shí)別和結(jié)合而實(shí)現(xiàn)的是B.
A:唾液淀粉酶    B:性激素    C:生長(zhǎng)激素    D:呼吸氧化酶.

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15.如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象.下列說法中正確的是( 。
A.圖甲中CD段形成的原因是細(xì)胞分裂
B.圖甲中DE段包含有絲分裂末期,染色體平均分到兩個(gè)子細(xì)胞中
C.圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的BC段
D.圖乙中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA分子、16條染色單體

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12.如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)A液為組織液,B液為血漿C液為淋巴,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境
(2)毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,B與A成分上的主要區(qū)別是B含的蛋白質(zhì)比A多.
(4)B中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì)它們對(duì)于維持的PH(或酸堿度)穩(wěn)定有重要意義.

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13.將某抗原先后兩次注射到同一個(gè)小鼠體內(nèi),其體內(nèi)抗體水平的變化如圖所示.下列敘述中不正確的是( 。
A.該過程屬于細(xì)胞免疫
B.A的形成主要與記憶細(xì)胞增殖分化有關(guān)
C.再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)
D.抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)分泌的

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