(16分)如圖表示動物細胞,7為其合成并分泌到細胞外的蛋白質,其余數(shù)字表示的是細胞的結構。請據圖回答下列問題:
(1)圖中5是囊泡,其內包有蛋白質,5的膜能與6的膜融合在一起,這體現(xiàn)了生物膜在結構上具有的特點是 。
(2)合成和分泌7需用到的細胞器是 (填序號),其中8通過 作用為合成和分泌7提供能量。
(3)確認該細胞是真核細胞是因為該細胞具有 。
(4)若該細胞能進行有絲分裂,則在分裂前期能發(fā)出星射線形成紡錘體的細胞器是 。
(5)該細胞不能用于觀察細胞質壁分離實驗,主要原因是 。
(6)圖中被稱為蛋白質合成機器的是[ ] ,其合成的蛋白質從細胞內分泌到細胞外的跨膜運輸方式是 。
(每空2分,共16分)
(1)具有一定的流動性 (2)1、2、4、8(2個以上1分), 呼吸作用(或細胞呼吸)
(3)由核膜包被的細胞核(或有成形的細胞核) (4)中心體
(5)該細胞無細胞壁 (6) [ 1 ]核糖體, 胞吐(或外排)
【解析】
試題分析:(1)生物膜的結構特點是具有一定的流動性。
(2)圖中1是核糖體,2是內質網,3是囊泡,4是高爾基體,5是囊泡,6是細胞膜,7是分泌蛋白,8是線粒體,和分泌蛋白合成需要在核糖體上合成,內質網初步加工,高爾基體深加工,全程需要線粒體供能,故需要的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體和線粒體。線粒體通過細胞呼吸呼吸為整個過程提供能量。
(3)該細胞有核膜包被的細胞核,故屬于真核細胞。
(4)該細胞沒有細胞壁應是動物細胞,在有絲分裂前期是中心體發(fā)出星射線形成紡錘體。
(5)該細胞因為沒有細胞壁所以不會發(fā)生質壁分離。
(6)蛋白質一定是在核糖體上合成的,分泌蛋白從細胞內分泌到細胞外是通過胞吐方式。
考點:本題考查細胞結構和功能相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形識別能力。
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇泰興市高三上第一次質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列是有關人體細胞內的化學反應,其中一定在細胞器中進行的是( )
A.CO2的生成 B.ATP的生成
C.mRNA的合成 D.肽鍵的生成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)調研測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物體內,下列生理活動只能單向進行的是
A.質壁分離過程中水分子的擴散
B.生長素在胚芽鞘中的極性運輸
C.肝細胞中糖原與葡萄糖的轉化
D.活細胞內ATP與ADP的轉化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆廣東省深圳市高三上學期第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲、乙是細胞亞顯微結構模式圖,①~⑩表示細胞的各結構,D表示某種物質;丙圖表示細胞膜的亞顯微結構,a、b、c、d表示物質進出細胞的方式,A、B、C表示細胞膜的成分或結構。請據圖分析:
(1)甲、乙兩種細胞表示植物細胞的是_______,判斷依據是_______________________。
(2)某細胞器內部含有多種水解酶,但未在甲、乙兩圖中標出,該細胞器為________。
(3)若甲圖中D表示某種蛋白質,則與其合成加工分泌有關的膜性細胞器為_______(填序號)。該物質分泌出細胞的方式是____________,這主要體現(xiàn)了細胞膜具有______________的功能。
(4)若丙圖表示正常人的細胞膜,癌細胞的細胞膜與其相比含量減少的是圖中的_____(填序號)。圖中a~d可以代表鈣離子進入細胞方式的是_______,若用某種化學藥品處理此細胞,發(fā)現(xiàn)細胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少,但對其它物質吸收沒有影響,說明受化學藥品影響的是_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆廣東省深圳市高三上學期第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,圖乙是細胞中化合物含量的扇形圖,下列說法正確的是
A.若圖甲表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是O、H、C
B.若圖乙表示細胞干重,則A化合物是蛋白質
C.若圖乙表示細胞鮮重,則A化合物在細胞內主要存在于細胞液中
D.地殼與活細胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將牛催乳素基因用32P標記后導入小鼠乳腺細胞,選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是
A.小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
B.連續(xù)分裂n次,子細胞中32P標記的細胞占1/2n+1
C.該基因轉錄時,遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA
D.該基因翻譯時所需tRNA種類數(shù)與氨基酸種類數(shù)不一定相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆廣東省汕頭市高三期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)菰是水稻的一種,其莖基部膨大可作蔬菜食用,稱茭白,科學家對菰的光合作用特性進行研究。
Ⅰ.科學家將菰的倒數(shù)第三片功能葉片在不同溫度和光照強度下進行離體培養(yǎng),利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化,所得結果如下圖所示:根據圖1回答問題(1)~(3):
(1)在溫度為____________時,菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同。
(2)若光照和黑暗各占一半,且光照時的光照強度一直和圖1中的光照強度一樣,則菰的功能葉在10℃時生長狀況為_________。
A、干重將減輕 B、干重將增加 C、干重不變 D、無法判斷
(3)用CO2消耗來表示,35℃時菰葉片的真實光合速率約為____________μmol·m-2·s-1。
Ⅱ.科學家進一步制作出了凈光合速率與光照強度、光飽和點和光補償點與溫度的對應關系圖如圖2和圖3所示,根據圖1、圖2、圖3,回答問題(4)(5):
(4)圖2的曲線最可能是在溫度為_______℃時作出來的。A點產生ATP的場所有 。
(5)種植菰生長的最適條件是溫度_________℃,光照強度__________(μmol·m-2·s-1)
(6)寫出菰制造有機物的反應式:________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高三第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示某二倍體生物不同時期的正常細胞分裂圖。下列相關說法錯誤的是
A.圖①表示該生物體細胞的有絲分裂后期圖像
B.圖②細胞中染色體、染色單體、核DNA之比為1∶2∶2
C.圖③所示時期最適合染色體形態(tài)和數(shù)目的觀察
D.非同源染色體自由組合發(fā)生在圖④時期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆廣東省惠州市高三9月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)綠色植物光合作用的影響因素是多方面的,其外界因素有光照強度、CO2的含量,溫度等;其內部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等。請根據下圖影響光合作用的因素分析:
(1)如果橫坐標代表光照強度,其影響光合速率主要是影響光合作用的___________階段,此時內部限制性因素最可能是______________。若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽生植物的光合作用曲線最可能是_______________。
(2)如果橫坐標代表溫度,溫度主要通過影響__________________來影響光合速率。溫度對光合作用速率的影響可以用曲線_____________________表示。
(3)如果橫坐標代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用主要是影響____________的產生。當達到二氧化碳飽和點的時候,限制光合速率增加的內部因素主要是_______________。
(4)對植物綠色葉片中的色素提取和分離,在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶,從上到下依次是________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com