某同學(xué)在培養(yǎng)金黃色葡萄球菌時(shí),培養(yǎng)基上污染了青霉菌,在青霉菌周圍的金黃色葡萄球菌都被殺死了。有關(guān)此現(xiàn)象的產(chǎn)生,有人提出了化學(xué)拮抗的觀點(diǎn),即青霉菌產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)抑制了金黃色葡萄球菌的生長繁殖。試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究青霉菌與金黃色葡萄球菌之間是否存在這種關(guān)系。
你的實(shí)驗(yàn)假設(shè): 。
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①制備 。
② 。
③ 。
④觀察 的生長情況。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析: 。
實(shí)驗(yàn)假設(shè):青霉菌產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)抑制了金黃色葡萄球菌的生長和繁殖
主要實(shí)驗(yàn)步驟:制備細(xì)菌生長的培養(yǎng)基兩份,編號(hào)A、B,向培養(yǎng)基A中接種青霉菌,并將A、B培養(yǎng)基在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間?取出培養(yǎng)基A,將其中生長的青霉菌全部去掉 向培養(yǎng)基A和B中同時(shí)接種等量的金黃色葡萄球菌,然后置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間 兩培養(yǎng)基A和B中金黃色葡萄球菌
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析:①A、B兩培養(yǎng)基中金黃色葡萄球菌生長良好則說明兩者間不存在化學(xué)拮抗的關(guān)系;②A培養(yǎng)基中金黃色葡萄球菌生長不良,而B中生長良好則說明兩者間存在化學(xué)拮抗的關(guān)系
解此題的關(guān)鍵是理解設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本原則,即單一變量原則、對(duì)照原則、等量原則等。該實(shí)驗(yàn)的單一變量是實(shí)驗(yàn)組應(yīng)有青霉菌產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì),對(duì)照組不能有,然后分別培養(yǎng)等量的同一種細(xì)菌,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論。
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科目:高中生物 來源:南通高考密卷·生物 題型:021
某同學(xué)在培養(yǎng)金黃色葡萄球菌時(shí),不慎被其他細(xì)菌污染了,你認(rèn)為下列何種方法能幫助他培養(yǎng)成功
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A.在培養(yǎng)基中加青霉素
B.在培養(yǎng)基中加高濃度食鹽
C.用蒸汽進(jìn)行滅菌
D.先用固體培養(yǎng)基分離,然后再培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列為某同學(xué)在培養(yǎng)金黃色葡萄球菌實(shí)驗(yàn)中的部分操作步驟,其中正確的是( )
A.培養(yǎng)基中蛋白胨、牛肉膏溶化后,直接補(bǔ)充蒸餾水至100 mL
B.用1 mol/L NaOH調(diào)試pH,使pH為5.0~6.0
C.加壓至98 kPa之前,要徹底排出鍋內(nèi)的冷空氣
D.將接種環(huán)放在酒精燈上灼燒,滅菌后立即伸入菌種試管內(nèi)挑取少量菌種
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:單選題
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