下列有關(guān)細(xì)胞代謝的敘述不正確的是(  )
A、酵母菌和乳酸菌都沒(méi)有線粒體,因此都進(jìn)行厭氧呼吸
B、光合作用中能量轉(zhuǎn)移途徑是光能→ATP、NADPH中的化學(xué)能→有機(jī)物中的化學(xué)能
C、植物細(xì)胞能夠滲透吸水和細(xì)胞液中色素、糖等溶質(zhì)分子有關(guān)
D、細(xì)胞呼吸是細(xì)胞代謝的中心,細(xì)胞中有多種與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:1、一些?嫉纳镱悇e:
?嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng))及動(dòng)、植物.
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.
2、光合作用過(guò)程:
(1)光反應(yīng):水的光解:2H2O
4[H]+O2;ATP的形成:ADP+Pi+能量
ATP.(1)暗反應(yīng):CO2固定:CO2+C5
2C3;C3的還原:2C3
酶、ATP、[H]
(CH2O)+C5
解答: 解:A、酵母菌含有線粒體,既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,A錯(cuò)誤;
B、光合作用中能量轉(zhuǎn)移途徑是光能→ATP、NADPH中的化學(xué)能→有機(jī)物中的化學(xué)能,B正確;
C、植物細(xì)胞能夠滲透吸水和細(xì)胞液中色素、糖等溶質(zhì)分子有關(guān),C正確;
D、細(xì)胞呼吸是細(xì)胞代謝的中心,細(xì)胞中有多種與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同、光合作用和細(xì)胞呼吸、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同;識(shí)記光合作用和細(xì)胞呼吸作用的具體過(guò)程;識(shí)記液泡的結(jié)構(gòu)、成分及功能,能結(jié)合所需的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、家族性疾病和先天性疾病都屬于遺傳病
B、遺傳病的發(fā)病與遺傳物質(zhì)改變有關(guān),但在不同程度上受環(huán)境因素的影響
C、鐮刀形細(xì)胞貧血癥的根本病因是血紅蛋白中一個(gè)氨基酸被替換
D、近親結(jié)婚使后代患各種遺傳病的概率均增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及部分基因.下列選項(xiàng)所示的結(jié)果不是染色體變異產(chǎn)生的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果
B、一切生物群落的演替過(guò)程是相同的
C、群落經(jīng)過(guò)演替會(huì)達(dá)到一個(gè)相對(duì)平衡的階段
D、群落演替導(dǎo)致生物種類的不斷改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是( 。
A、抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
B、血漿蛋白和血紅蛋白的合成
C、丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水
D、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的有(  )
①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度;
②在棄耕農(nóng)田演替至森林的過(guò)程中,物種豐富度有所增加;
③種群的空間結(jié)構(gòu)分為垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu);
④生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在海邊的鹽堿地上,一般作物因?yàn)槿鄙偎蛛y以生存,而一些耐鹽堿植物卻能生長(zhǎng)良好,這主要是因?yàn)槟望}堿植物(  )
A、光合作用能力較強(qiáng)
B、根毛細(xì)胞細(xì)胞液濃度較高
C、本身需要大量無(wú)機(jī)鹽
D、可減少水分的蒸騰

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面對(duì)細(xì)胞分化的敘述,不正確的是(  )
A、細(xì)胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象
B、細(xì)胞分化能形成不同的細(xì)胞和組織
C、在動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程中,紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞都來(lái)自一群相似的胚胎細(xì)胞
D、一般來(lái)說(shuō),分化了的細(xì)胞不可能一直保持分化后的狀態(tài),有時(shí)會(huì)有一些變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是從某生物組織分離出來(lái)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)結(jié)構(gòu)[
 
]
 
是系統(tǒng)的邊界,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(2)若將該細(xì)胞置于30%蔗糖溶液中,由于結(jié)構(gòu)[
 
]
 
中液體的濃度小于蔗糖溶液的濃度,細(xì)胞將會(huì)發(fā)生
 
現(xiàn)象.
(3)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(4)若此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為[
 
]
 
、[
 
]
 
  和[
 
]
 
,還應(yīng)添加的細(xì)胞器為
 

(5)圖中5在此細(xì)胞的功能是
 
該細(xì)胞器在動(dòng)物細(xì)胞中的功能是
 
.圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
 
(序號(hào))
(6)若這是一個(gè)蠶絲腺細(xì)胞,在一定時(shí)間內(nèi),讓該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位?
 
,在該過(guò)程中哪種細(xì)胞器的膜面積減少?
 
(用圖中號(hào)碼表示)
(7)細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較,其區(qū)別是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案