下圖所示四種不同生物，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細胞壁

B．丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核

C．甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細胞結(jié)構(gòu)

D．乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有核膜

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•汪清縣校級期末）關(guān)于染色體和染色質(zhì)的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

①同一種物質(zhì) ②不同種物質(zhì) ③形態(tài)相同

④形態(tài)不同 ⑤同時出現(xiàn) ⑥出現(xiàn)在不同時期．

A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②③⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省瑞安市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類紅細胞ABO血型的基因表達及血型的形成過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．H基因正常表達時，一種血型對應(yīng)一種基因型

B．若IA基因缺失一個堿基對，表達形成的多膚鏈就會發(fā)生一個氨基酸的改變

C．H基因正常表達時，IA基因以任一鏈為模板轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生A酶，表現(xiàn)為A型

D．H酶缺乏者（罕見的O型）生育了一個AB型的子代，說明子代H基因表達形成了H酶

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

通過細胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(甲耐鹽、乙高產(chǎn))，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請完善下列實驗流程并回答問題：

（1）A是_________酶，B是_________，D是具有_________優(yōu)良性狀的幼芽。D長成的幼苗需要選擇的原因是____________。

（2）由C形成植株的過程利用了_________技術(shù)，形成愈傷組織需要經(jīng)過_________過程，愈傷組織形成D需要經(jīng)過_________過程。

（3）植物體細胞融合成功的標志是___________。

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1為溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖2的實線表示在溫度為a的條件下生成物量與時間的關(guān)系。則圖2中可表示當溫度提高一倍時生成物量與時間的關(guān)系的曲線是（ ）

A．曲線1 B．曲線2 C．曲線3 D．曲線4

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三重點班上學(xué)期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示能正確表示DNA分子中脫氧核苷酸對的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

試管牛、組培紫羅蘭苗和克隆羊均屬于現(xiàn)代生物科技的成果，三者共性為（ ）

A．都用到細胞工程技術(shù) B．都用到胚胎移植技術(shù)

C．都屬于無性生殖范疇 D．都體現(xiàn)了體細胞的全能性

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究酵母菌的呼吸作用類型,某同學(xué)設(shè)置了如下圖所示的實驗方案。下列說法中,正確的是（ ）

A．甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無氧呼吸

B．加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH 溶液是為了吸收空氣中的水分

C．甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大

D．乙組B瓶封口放置一段時間后，還要確保瓶內(nèi)有足夠的O2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于出生率的敘述，正確的是（ ）

A．若某一種群年初時個體數(shù)為100，年末時為110，其中新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10，則該種群的年出生率為10%

B．若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比例越接近1:1，則出生率越高

C．若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高

D．若比較三種年齡組成類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高

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同步練習(xí)冊答案