兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比分別為9：7和9：6：1和15：1，那么F1與隱性個體測交，與此對應的性狀分離比分別是（　　）
A、1：3、1：2：1 和 3：1
B、3：1、4：1 和 1：3
C、1：2：1、4：1 和 3：1
D、3：1、3：1 和 1：4
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題：
分析：兩對等位基因共同控制生物性狀時，F(xiàn)2中出現(xiàn)的表現(xiàn)型異常比例分析：
（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb
（2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb
（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）
（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb
（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb
（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）
解答： 解：根據(jù)題意和分析可知：由F2的性狀分離比分別為9：7、9：6：1和15：1，可知F1為雙雜合體（AaBb）．
 F2的分離比為9：7時，說明生物的基因型為9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1與雙隱性個體測交，得到的表現(xiàn)型分離比分別是A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）=1：3；
  F2的分離比為9：6：1時，說明生物的基因型為9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1與雙隱性個體測交，得到的表現(xiàn)型分離比分別是A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb=1：2：1；
 F2的分離比為15：1時，說明生物的基因型為（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1與雙隱性個體測交，得到的表現(xiàn)型分離比分別是（A_B_+A_bb+aaB_）：aabb=3：1．
故選：A．
點評：解題的關(guān)鍵是理解基因的自由組合定律F2中出現(xiàn)的表現(xiàn)型異常比例．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的有（　　）項
①培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2維持pH恒定；
②為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素；
③制備肝細胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織，再用胃蛋白酶；
④培養(yǎng)人的肝細胞通常在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞．
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

1913年，生物學家BoysenJensen用燕麥胚芽鞘做了下面的實驗（如圖所示）．下列有關(guān)本實驗 的敘述，錯誤的是（　�。�
A、圖①中云母片可以阻止胚芽鞘頂端制造的生長素往下運送
B、圖②瓊脂不會阻止胚芽鞘頂端制造的生長素往下運送
C、圖①云母片圖②瓊脂，結(jié)果都有生長素向背光面移動，但彎曲方向相反
D、假若將圖④的瓊脂改換成云母片，結(jié)果仍然有向光彎曲的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對動植物克隆所用技術(shù)與原理不相符的是（　　）
A、胰蛋白酶處理--酶的專一性
B、動物細胞培養(yǎng)--細胞的全能性
C、植物體細胞培養(yǎng)愈傷組織--脫分化
D、誘導愈傷組織再生新植株--再分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅱ家兔的毛色是受A、a和B、b兩對等位基因控制，其中，基因A決定黑色素的形成，基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布，沒有黑色素的存在，就談不上黑色素的分布．這兩對基因分別位于兩對同源染色體上．育種工作者選用野生純合的家兔進行了如下的雜交實驗，分析以下雜交實驗圖解，回答下列問題：
（1）表現(xiàn)型為灰色的家兔中，基因型最多有
 
種；表現(xiàn)型為黑色的家兔中，純合子基因型為
 
．
（2）在F2表現(xiàn)型為白色的家兔中，與親本基因型相同的占
 
；與親本基因型不同的個體中，雜合子占
 
．
（3）育種時，常選用某些野生純合的黑毛家兔與野生純合的白毛家兔進行雜交，在其后代中，有時可得到灰毛兔，有時得不到灰毛兔．試寫出能得到灰毛兔的雜交組合的遺傳圖解（答題要求：寫出親本和雜交后代的基因型、表現(xiàn)型及相應的符號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

狗毛褐色由b基因控制，黑色由B基因控制，I和i是位于另一對同源染色體上的一對等位基因，I是抑制基因，當I存在時，B、b均不表現(xiàn)深顏色而表現(xiàn)為白色．現(xiàn)有褐色狗（bbii）和白色狗（BBII）雜交，產(chǎn)生的F1中雌雄個體相互交配，則F2中黑色：白色為（　�。�
A、1：3B、3：1
C、1：4D、4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于動物細胞培養(yǎng)與植物細胞培養(yǎng)的區(qū)別的是（　　）
A、動物細胞用液體培養(yǎng)基，植物細胞用固體培養(yǎng)基
B、動物細胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進行
C、動物細胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細胞不能
D、植物細胞能培養(yǎng)成個體，而動物細胞不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米子粒的胚乳黃色（A）對白色（a）為顯性，非糯（B）對糯（b）為顯性．兩對性狀自由組合．今有兩種基因型純合的玉米子粒，其表現(xiàn)型為：黃色非糯、白色糯．
（1）用以上兩種玉米子粒作為親本，通過雜交試驗獲得4種子粒，表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1：1：1：1，則兩親本的基因型是
 
、
 
．若親本不變，要獲得上述4種子粒，但比例接近9：3：3：1，則這個雜交試驗與前一個雜交試驗的主要區(qū)別是：前一個實驗是
 
，后一個實驗是
 
．
（2）現(xiàn)有多株白色糯玉米，對其花粉進行射線處理后，再進行自交．另一些白色糯玉米植株，花粉不經(jīng)射線處理，進行自交．結(jié)果，前者出現(xiàn)黃色糯子粒，后者全部結(jié)白色糯子粒．由此可推測，黃色子粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生
 
的結(jié)果，其實質(zhì)是射線誘發(fā)
 
的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變．
（3）在適宜時期，取基因型雙雜合的黃色非糯植株的花粉進行離體培養(yǎng)，得到的個體稱為
 
，基因型為
 
；對獲得的幼苗用
 
進行處理，得到一批可育的植株，這些植株均自交，所得子粒性狀在同一植株上表現(xiàn)
 
（一致、不一致），在植株群體中表現(xiàn)
 
（一致、不一致）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是
 
，所含有元素有
 
．
（2）圖中表示R基的代號是
 
．
（3）形成該化合物的生物化學反應叫做
 
，在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了
 
．

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