用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細胞如右圖。為進一步放大該細胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，則裝片的移動方向應(yīng)是

A.向右上方 B.向左上方

C.向右下方 D.向左下方

 

A

【解析】

試題分析：顯微鏡中觀察的物象與實際相反。

考點：本題考查顯微鏡使用相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳咨詢可以為家庭中出現(xiàn)過遺傳病患者的夫婦，預(yù)測后代出現(xiàn)遺傳病的風(fēng)險。下列夫婦中，最需要進行遺傳咨詢的是

A.患過流感的夫婦

B.直系親屬中有血友病患者的夫婦

C.患過肺結(jié)核的夫婦

D.意外事故導(dǎo)致肢體有殘疾的夫婦

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江富陽場口中學(xué)高二下期第一次限時訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

在艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，用DNA酶處理從S型活細菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設(shè)置本實驗步驟的目的是

A．證明R型菌的生長并不需要S型活細菌的DNA

B．用以補充R型菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)

C．直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的因素

D．與以S型活細菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)的實驗形成對照

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)工作者用不同顏色的熒光染料分別標記人和鼠細胞的膜蛋白后，進行細胞融合實驗（如下圖所示）。該實驗說明

A．膜蛋白是可以移動的

B．兩種細胞的膜蛋白種類相同

C．膜蛋白可以起生物催化作用

D．膜蛋白能控制某些物質(zhì)出入細胞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

探索溫度對酶活性影響的實驗，需進行如下步驟：

①取3支試管，編號并注入2mL淀粉溶液 ②向各試管注入lmL淀粉酶溶液 ③向各試管滴l滴碘液 ④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中維持溫度5min ⑤觀察實驗現(xiàn)象。最合理的實驗順序應(yīng)為

A．①→②→③→④→⑤ B．①→③→②→④→⑤

C．①→③→④→②→⑤ D．①→④→②→③→⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)質(zhì)膜的敘述，錯誤的是

A.質(zhì)膜的主要成分是磷脂與蛋白質(zhì)

B.質(zhì)膜具有一定的流動性

C.質(zhì)膜的識別功能與膜蛋白有關(guān)

D.質(zhì)膜不具有選擇透性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

老年人容易骨折，其原因之一是體內(nèi)缺乏

A.Fe3+ B.Ca2+ C.Mg2+ D.Na+

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下放置一段時間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍色，有的沒有出現(xiàn)藍色。其中，沒有出現(xiàn)藍色的部位是

A．a(chǎn)、b和d B．a(chǎn)、c和e C．c、d和e D．b、c和e

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

動物細胞內(nèi)沒有的有機物是

A.纖維素 B.肌糖原 C.脂肪 D.磷脂

 

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同步練習(xí)冊答案