人體新陳代謝中的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在

A．內(nèi)環(huán)境 B．細(xì)胞內(nèi) C．腎臟內(nèi) D．消化道內(nèi)

B

【解析】

試題分析：生物體內(nèi)全部有序的化學(xué)變化，總稱為新陳代謝，新陳代謝主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，B項正確， A、C、D三項均錯誤。

考點：本題考查新陳代謝的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能識記并理解所學(xué)知識的要點、把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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以自然選擇為中心的生物進(jìn)化學(xué)說沒能解決的問題是（ ）

A．生物進(jìn)化的原因

B．說明物種是可變的

C．解釋生物的適應(yīng)性及多樣性

D．闡明遺傳和變異的本質(zhì)，

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省煙臺市高一上學(xué)期期末模擬檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，這說明了高爾基體

A.具有合成蛋白質(zhì)的能力

B.具有合成脂肪的能力

C.具有合成多糖的能力

D.具有合成核酸的能力

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．藍(lán)藻和單細(xì)胞藻類都能利用葉綠體進(jìn)行光合作用

B．病毒可利用細(xì)菌的核糖體合成蛋白質(zhì)

C．大腸桿菌的染色體可在顯微鏡下直接觀察到

D．細(xì)菌代謝速率與其所含各種細(xì)胞器膜有密切關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東肇慶中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估高一上期末統(tǒng)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)酶和ATP的正確敘述是

A．光合作用過程需要酶和ATP參與

B．酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑

C．溫度會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率

D．酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東肇慶中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估高一上期末統(tǒng)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用過程中，能量傳遞的途徑是

A.光能→ATP→C6H12O6 B.光能→葉綠體→ATP

C.光能→葉綠體→水 D.光能→C6H12O6→淀粉

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東肇慶中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估高一上期末統(tǒng)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

對蛋白質(zhì)分子有加工、分類和包裝功能的細(xì)胞器是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．液泡 C．核糖體 D．高爾基體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某細(xì)胞在有絲分裂后期染色體數(shù)為48條，則該物種體細(xì)胞中染色體數(shù)為

A．24條 B．48條 C．36條 D．12條

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省焦作市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的說法中正確的是

A．用3H標(biāo)記的胸苷和3H標(biāo)記的尿苷分別處理成熟的葉肉細(xì)胞，一段時間后檢測大分子放射性，發(fā)現(xiàn)前者主要存在于細(xì)胞核，后者主要存在于細(xì)胞質(zhì)

B．在鑒定葉片光合作用產(chǎn)物淀粉時，為排除葉片綠色的干擾，可用酒精脫色

C．色素的提取和分離實驗中各種色素擴(kuò)散速度不同是因為其在提取液中的溶解度不同

D．探究促進(jìn)生根的最適NAA濃度時需要做預(yù)實驗，其目的是減小實驗誤差

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