7．下列關(guān)于遺傳信息和遺傳密碼敘述中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核中的DNA攜帶有遺傳信息
B．核DNA中的遺傳信息通過mRNA傳遞到細(xì)胞質(zhì)中
C．遺傳密碼位于DNA上
D．遺傳密碼位于mRNA上

分析 遺傳信息是DNA分子上脫氧核苷酸的排列順序．密碼子是指mRNA中決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)連續(xù)堿基．RNA分為mRNA、tRNA和rRNA，mRNA上具有密碼子，tRNA具有運(yùn)載氨基酸的作用．構(gòu)成DNA的堿基是A、T、G、C，構(gòu)成RNA的堿基是A、U、G、C，故它們的堿基構(gòu)成不同．

解答 解：A、DNA是遺傳物質(zhì)，所以細(xì)胞核中的DNA攜帶有遺傳信息，A正確；
B、核DNA中的遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄形成mRNA，傳遞到細(xì)胞質(zhì)中，與核糖體結(jié)合，進(jìn)行翻譯，B正確；
CD、遺傳密碼位于mRNA上，是mRNA中決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)連續(xù)堿基，C錯(cuò)誤，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了遺傳信息和遺傳密碼的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，試題難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于“一定”的說法正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①植物光合作用的色素一定存在于葉片細(xì)胞中；
②當(dāng)細(xì)胞不再發(fā)生吸、失水時(shí)，細(xì)胞膜兩側(cè)溶液濃度差一定為零；
③細(xì)胞間進(jìn)行信息交流時(shí)一定要依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體；
④發(fā)生于生殖細(xì)胞中的突變一定可以遺傳給子代；
⑤一個(gè)染色體組中一定不含同源染色體；
⑥抵抗力穩(wěn)定性小的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定大．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．分析回答有關(guān)玉米遺傳變異的問題：

（1）為研究玉米早熟和晚熟（由E、e、F、f兩對(duì)基因控制）的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：早熟×晚熟→F1表現(xiàn)為早熟$\stackrel{?}{→}$F2表現(xiàn)為15早熟：1晚熟；
實(shí)驗(yàn)2：早熟×晚熟→F1表現(xiàn)為早熟$\stackrel{?}{→}$F2表現(xiàn)為3早熟：1晚熟；
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：控制早熟、晚熟的兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上，實(shí)驗(yàn)1中F2早熟品種的基因型有8種；實(shí)驗(yàn)2中親本早熟品種的基因型為EEff或eeFF．
（2）玉米籽粒的黃色和白色分別由位于9號(hào)染色體上的等位基因T和t控制．
①為了確定圖甲植株A（雜合子）中的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，最簡單的方法是讓其自交產(chǎn)生后代（無正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用）．若后代表現(xiàn)型及其比例為黃色：白色=1：1，則說明T基因位于異常染色體上．
②已知黃色基因T純合時(shí)致死，則隨機(jī)交配的玉米群體中，T基因的頻率會(huì)逐代下降；9號(hào)染色體上還有另一純合致死基因B，其基因與染色體的關(guān)系如圖乙，若圖中所示的玉米品系自由交配（不考慮交叉互換），其子代中雜合子的概率是100%；利用圖乙所示的玉米來檢測(cè)某白色玉米的9號(hào)染色體上是否出現(xiàn)了決定新性狀的隱性突變基因，做了圖丙的實(shí)驗(yàn)（不考慮交叉互換及其他的基因突變）：
若F2代的表現(xiàn)型及其比例為黃色：白色=2：1，則說明待檢測(cè)玉米的9號(hào)染色體上沒有出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因；
若F2代的表現(xiàn)型及其比例為黃色（黃色無新性狀）：白色（白色無新性狀）：新性狀（白色有新性狀）=8：3：1，則說明待檢測(cè)玉米的9號(hào)染色體上出現(xiàn)了決定新性狀的隱性突變基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，其中a～e代表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，A～C分別代表細(xì)胞膜上物質(zhì)．請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）該圖是生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的示意圖，結(jié)構(gòu)C為糖蛋白．
（2）對(duì)細(xì)胞有毒害作用的物質(zhì)無法進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能，同時(shí)也體現(xiàn)出生物膜具有選擇透過性的功能特性．
（3）加入呼吸抑制劑后，圖中a、e（填字母）這兩個(gè)過程會(huì)發(fā)生明顯的變化，原因是主動(dòng)運(yùn)輸需要細(xì)胞呼吸提供能量．
（4）圖中ATP的中文名稱是三磷酸腺苷，綠色植物葉肉細(xì)胞中，能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如果有15個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞，5個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，它們都正常發(fā)育并能受精，最多能形成的受精卵數(shù)目是（　　）
A．20個(gè)B．15個(gè)C．10個(gè)D．5個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于基因與性狀的關(guān)系，下列說法正確的是（　　）
A．性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
B．基因與性狀的之間都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
C．基因只能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
D．人的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常而引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
成分NaNO3K2HPO4KClMgSO4•7H2OFeSO4（CH2O）H2O青霉素
含量3g1g0.5g0.5g0.01g30g1L0.1萬單位
A．依物理性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基
B．依用途劃分，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
C．培養(yǎng)基中的唯一碳源是（CH2O），唯一氮源是NaNO3
D．若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌，則應(yīng)除去（CH2O），再添加纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（　�。�
A．若此為紅細(xì)胞膜，其上[A]糖蛋白具有高度的特異性，若去掉它們，就不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)，說明這些糖蛋白是一種抗原
B．若此為肝細(xì)胞膜，當(dāng)血糖下降時(shí)，其可接受激素[C]胰島素，促進(jìn)[E]肝糖元轉(zhuǎn)化為[F]葡萄糖
C．若此為腦細(xì)胞膜，決定其具有選擇透過性的主要是[B]磷脂雙分子層
D．若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)，a和d過程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是K+、Na+

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•德州期末）研究生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸及作用時(shí)，科學(xué)家使用燕麥胚芽鞘中段進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊，下列說法正確的是（ ）

A．甲中A會(huì)向左彎曲生長，乙中B會(huì)直立生長

B．生長素由供應(yīng)塊運(yùn)輸?shù)浇邮軌K需消耗能量

C．甲中生長素使A彎曲生長的原因是加快了右側(cè)細(xì)胞的分裂速度

D．將圖中供應(yīng)塊與接受塊的位置互換，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案