18．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失
B．血液中鈣鹽過多引起肌無力
C．再次接觸同種過敏原引起過敏反應(yīng)
D．淋巴管阻塞引起下肢水腫

分析 本題是對內(nèi)環(huán)境組成和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)癥的考查．內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體生命活動的必要條件，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)一旦失調(diào)機體生命活動受影響，細胞代謝紊亂，從而表現(xiàn)出相應(yīng)的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)癥

解答 解：A、腹瀉會引起體液中水和無機鹽的大量丟失，不會引起蛋白質(zhì)大量丟失，A錯誤；
B、血漿中鈣鹽屬于內(nèi)環(huán)境的成分，正常情況下維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，若血液中鈣鹽過多，鈣鹽穩(wěn)態(tài)失調(diào)，引起肌無力，B正確；
C、再次接觸同種過敏原引起過敏反應(yīng)，屬于免疫失調(diào)癥，C正確；
D、淋巴循環(huán)是對血液循環(huán)的補充，淋巴管阻塞，組織液不能順利進入淋巴循環(huán)，組織液積累，引起下肢水腫，D正確．
故選：A．

點評 本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴間的關(guān)系，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)癥，對于內(nèi)環(huán)境組成和血漿、組織液、淋巴間的關(guān)系的理解及對各種內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)癥的記憶是解題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）圖中①指基因頻率的改變，②包括生物的突變和基因重組，它為生物進化提供原材料．
（2）某植物種群中基因型AA 的個體占20%，基因型aa 的個體占50%．倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀，令其自交，則自交子一代所有個體中基因型AA 的個體占55%，aa 基因型的個體占15%，此時種群中A 的基因頻率為70%，經(jīng)這種人工選擇作用，該種群是否發(fā)生了進化？是．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是高致敏型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，圖中A～E為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答問題：
（1）過程①是指病毒經(jīng)過吞噬細胞的處理和傳遞后，特定抗原刺激T細胞，經(jīng)過②過程形成[B]效應(yīng)T細胞．
（2）T細胞成熟于胸腺，它在人體免疫應(yīng)答中具有識別、傳遞抗原及增殖分化等功能．
（3）圖中細胞[A]在T細胞傳遞的抗原刺激下，形成漿細胞與記憶細胞，與體液免疫有關(guān)．
（4）[C]與[D]的識別、結(jié)合，體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流（傳遞）的功能．
（5）[E]的最終消滅依賴于吞噬細胞吞噬消化的作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如果科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)成功改造了某男性血友病的造血干細胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常．那么，他與女性攜帶者婚后所生子女中（　�。�
A．兒子、女兒全部正常B．兒子、女兒中各一半正常
C．兒子全部有病，女兒全部正常D．兒子全部正常，女兒全部有病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．熒火蟲能發(fā)光是因為熒火蟲體內(nèi)可以通過熒光素酶催化的系列反應(yīng)所產(chǎn)生的現(xiàn)象．如果熒光素酶存在于植物體內(nèi)，也可使植物體發(fā)光．一直以來熒光素酶的惟一來源是從熒火蟲腹部提取的．但加利福利亞大學(xué)的一組科學(xué)家成功地通過轉(zhuǎn)基因工程實現(xiàn)了將熒光素酶基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi)，并在大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)熒光素酶．請你根據(jù)已有的知識回答下列有關(guān)問題：
（1）在此轉(zhuǎn)基因工程中，目的基因是熒光酶基因．
（2）在該過程中需要多種酶的參與，其中包括限制酶、DNA連接酶．
（3）將此目的基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi)需要運載體的幫助．下列所列各項是選取運載體的時候必須考慮的是ABD．
A．能夠在宿主細胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存    B．具有特定的限制酶切點
C．具有與目的基因相同的堿基片斷      D．具有某些標記基因
（4）下列可作為受體細胞的生物有AD．
A．土壤農(nóng)桿菌    B．結(jié)核桿菌    C．噬菌體    D．枯草桿菌
（5）在轉(zhuǎn)基因工程中，一般是由質(zhì)粒承擔(dān)運載體的．
（6）由于熒光素酶的特殊作用，人們一直設(shè)想將其基因作為實驗工具，將它和某一基因連接在一起，通過植物是否發(fā)光來確定該基因是否已經(jīng)轉(zhuǎn)入到植物體內(nèi)，如判斷固氮基因是否成功導(dǎo)入某植物體內(nèi)．正常根瘤菌體內(nèi)的固氮基因與熒火蟲體內(nèi)的熒光素酶基因控制合成的物質(zhì)相比，功能不同．原因可能是控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同．
（7）與誘變育種相比，通過基因工程來培育新品種的優(yōu)點是目的性強．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．研究細胞器時，通常先將細胞制成勻漿，再用差速離心法把各種細胞器分離開來．若向分離的線粒體懸液中添加物質(zhì)丙酮酸則在有氧氣且溫度適宜的條件下，線粒體會釋放有氧氣存在、適宜溫度；若向分離的線粒體懸液中添加蒸餾水（或低滲溶液），則在一定的時間里可將線粒體的內(nèi)膜與外膜巧妙的分開，從而獲得完整的內(nèi)膜，請問此方法的原理是：線粒體會吸水膨脹，線粒體內(nèi)膜有很多嵴，吸水后不易破裂，而外膜吸水膨脹，容易破裂．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖1是HIV侵入人體T淋巴細胞并增殖的示意圖，圖2表示HIV侵入人體后，隨時間的變化體內(nèi)HIV和T淋巴細胞數(shù)量的變化曲線，回答下列問題：

（1）在人體免疫系統(tǒng)中，HIV屬于抗原成分．
（2）HIV與T淋巴細胞之間的識別是特異性（填“特異性”或“非特異性”）的，HIV通過胞吞或胞膜與宿主細胞膜融合方式進入T淋巴細胞．
（3）據(jù)圖1可知，HIV侵入寄主細胞后，利用逆轉(zhuǎn)錄酶酶合成DNA，并整合到T淋巴細胞的DNA上，然后在細胞核中轉(zhuǎn)錄出病毒RNA，同時以該RNA為模板在細胞質(zhì)中合成病毒蛋白質(zhì)，并裝配成完整的病毒顆粒，最終通過胞吐方式排出細胞．
（4）據(jù)圖2分析，在第1年內(nèi)，HIV的濃度明顯下降，說明免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒，T細胞對HIV抵抗作用屬于特異性免疫中的細胞免疫．第1年到第9年內(nèi)，HIV的濃度變化是先減少后升高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下第21周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下甲至丁為某高等動物體內(nèi)的一些細胞分裂圖，圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性，有關(guān)判斷正確的是

A．細胞分裂的順序依次為：乙→丁→丙→甲

B．乙是卵原細胞或初級卵母細胞，甲最可能為卵細胞

C．甲、乙、丙、丁細胞中含有的染色體組數(shù)目依次為1、2、4、1

D．沒有突變、交叉互換發(fā)生時，如果乙的基因組成是EEeeFFff,那么丁的基因組成是EeFf

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高二下期末生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)者欲研究被石油污染過的土壤中細菌數(shù)量，并從中篩選出能分解石油的細菌。下列操作錯誤的是

A．利用平板劃線法對細菌進行計數(shù) B．以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選

C．采用稀釋涂布平板法分離菌種 D．稱取和稀釋土壤時應(yīng)在火焰旁

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案