如圖為“探究酵母菌的細胞呼吸方式”的實驗裝置圖．在正確操作的情況下，下列說法錯誤的是（ ）

A．B、D瓶加入的酵母菌培養(yǎng)液等量且種群密度相同

B．A瓶中裝的是氫氧化鈉溶液用于除去CO2

C．E瓶中澄清石灰水變渾濁的速度慢于C瓶

D．用酸性重鉻酸鉀溶液檢驗C、E兩瓶中是否含有酒精

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答
（1）圖中結(jié)構(gòu)2是細胞壁，其主要成分由纖維素和果膠組成；
（2）提供細胞能量的“動力車間”為[11]（填標(biāo)號）．
（3）結(jié)構(gòu)13為核糖體，是蛋白質(zhì)的合成“車間”；
（4）結(jié)構(gòu)4為葉綠體，是光合作用的場所．
（5）如果此圖為洋蔥根尖細胞，則應(yīng)該沒有[4]（填標(biāo)號）；
（6）結(jié)構(gòu)1的功能特點是選擇透過性，
（7）圖中無膜結(jié)構(gòu)的細胞器是[13]（填標(biāo)號）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

[H]在生物的生理活動中起著重要作用，下列敘述不正確的是（ ）

A．高等植物的光合作用中，[H]產(chǎn)自水的光解

B．光合作用中，[H]將二氧化碳還原為糖類等有機物

C．有氧呼吸中，[H]與氧氣結(jié)合，可釋放大量的能量

D．無氧呼吸中，[H]的受體是丙酮酸等中間代謝產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇連云港市高二上10月月卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．此細胞處于有絲分裂的后期

B．該細胞此時有8條染色體，8個DNA分子

C．此細胞分裂結(jié)束以后，子細胞內(nèi)的染色體有8條，8個DNA分子

D．此時期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)細胞板，逐漸擴展形成細胞壁，最終分裂為兩個子細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇連云港市高二上10月月卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．1和3都具有雙層生物膜 B．1和2所含酶的種類相同

C．2和3分別都能產(chǎn)生大量ATP D．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇連云港市高二上10月月卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖（甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運輸方式）．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b分別表示氧氣、鉀離子進出細胞

B．c、d、e均可表示葡萄糖進入紅細胞

C．甲代表物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，具有特異性

D．乙和丙代表的磷脂雙分子層和多糖均具有識別功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇連云港市高二上10月月卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗體的化學(xué)本質(zhì)是（ ）

A．多糖 B．核酸 C．脂質(zhì) D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省連云港市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用放射性同位素標(biāo)記氨基酸，被細胞吸收后用于蛋白質(zhì)合成．在細胞中放射性出現(xiàn)的部位先后順序（ ）

A．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體 B．高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體 D．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不符合胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的是（ ）

A．供受體的發(fā)情時間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致

B．供體胚胎移入受體子宮的位置，應(yīng)與在供體內(nèi)的位置相同或相似

C．考慮受體子宮與外來胚胎發(fā)生排斥反應(yīng)，是胚胎移植過程需要重點克服的難題

D．胚胎移植產(chǎn)下的個體在細胞質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親無關(guān)

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