下列物質(zhì)中，均屬于微生物的次級代謝產(chǎn)物的是（　�。�
A、氨基酸、維生素、抗生素
B、抗生素、毒素、色素
C、多糖、核苷酸、維生素
D、激素、維生素、色素
考點(diǎn)：利用微生物進(jìn)行發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物
專題：
分析：微生物在代謝過程中，會產(chǎn)生多種多樣的代謝產(chǎn)物．根據(jù)代謝產(chǎn)物與微生物生長繁殖的關(guān)系，可以分為初級代謝產(chǎn)物和次級代謝產(chǎn)物兩類． 初級代謝產(chǎn)物是指微生物通過代謝活動所產(chǎn)生的、自身生長和繁殖所必需的物質(zhì)，次級代謝產(chǎn)物是指微生物生長到一定階段才產(chǎn)生的化學(xué)結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜、對該微生物無明顯生理功能，或并非是微生物生長和繁殖所必需的物質(zhì)．
解答： 解：A、氨基酸、維生素為微生物自身生長和繁殖所必需的物質(zhì)，屬于初級代謝產(chǎn)物，A錯誤；
B、抗生素、毒素、色素不是微生物生長和繁殖所必需的物質(zhì)，屬于次級代謝產(chǎn)物，B正確；
C、多糖、核苷酸為微生物自身生長和繁殖所必需的物質(zhì)，屬于初級代謝產(chǎn)物，C錯誤；
D、維生素為初級代謝產(chǎn)物，D錯誤．
點(diǎn)評：本題主要考查微生物的代謝，意在強(qiáng)化學(xué)生對初級代謝產(chǎn)物和刺激代謝產(chǎn)物的識記與理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳腺細(xì)胞可以生產(chǎn)人的血清白蛋白，大致過程如下：
a．將人體血清白蛋白基因?qū)搿按菩阅膛Ｅ咛ァ钡募?xì)胞中，形成重組細(xì)胞①；
b．取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核，注入牛的去核卵母細(xì)胞中，形成重組細(xì)胞②；
c．電脈沖刺激重組細(xì)胞②促使其形成早期胚胎；
d．將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi)，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛；
e．從奶牛分泌的乳汁中提取蛋白質(zhì)進(jìn)行檢測．
請回答下列問題：
（1）重組細(xì)胞①和②中
 
（①/②）實(shí)現(xiàn)了基因的重組．
（2）實(shí)驗(yàn)過程a通常采用
 
技術(shù)，
實(shí)驗(yàn)過程b利用的技術(shù)是
 
，
實(shí)驗(yàn)過程e檢測的方法是
 
．
（3）胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是
 
，該過程成功的關(guān)鍵是要保證供體與受體具有
 
；通過上述過程培養(yǎng)的牛被稱為克隆牛，與其相比，試管牛培育過程特有的生物技術(shù)是
 
．
（4）若將早期胚胎分割成若干部分，讓其分別發(fā)育成小牛，這些小牛的基因型
 

（相同/不同），在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，成功的關(guān)鍵是要將
 
均等分割，原因是
 
．
（5）運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞），培養(yǎng)如下：早期胚胎→內(nèi)細(xì)胞團(tuán)→胚胎干細(xì)胞．在培養(yǎng)過程中，必須用
 

處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個細(xì)胞．為了維持ES細(xì)胞不分化的狀態(tài)，一般將ES細(xì)胞放在
 
細(xì)胞上，或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)．
（6）培養(yǎng)哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

低磷酸脂酶癥是一種單基因遺傳病．某生物興趣小組對某家系進(jìn)行調(diào)查，并繪制系譜圖如下．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、該病是常染色體隱性遺傳病
B、4攜帶致病基因的概率是1
C、若8與9婚配，生患病孩子的概率為
1
9
D、若10與7婚配，生正常男孩的概率是
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（　�。�
A、可以解釋各種生物的遺傳現(xiàn)象
B、在減數(shù)分裂和受精作用過程中得到體現(xiàn)
C、分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨姐妹染色單體的分開而分離
D、非等位基因的遺傳可能遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過某種蛋白酶的水解作用，生成胰島素（如圖），下列相關(guān)說法中正確的是（　　）
A、胰島素原生成胰島素的過程中涉及肽鏈的斷裂和水分子的生成
B、該過程發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C、催化該反應(yīng)的酶一定由活細(xì)胞產(chǎn)生，且在該過程中可提供能量
D、胰島B細(xì)胞合成的胰島素向外分泌的速率受溫度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖．圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱．請據(jù)圖回答：

（1）試用箭頭表示圖Ⅰ中A、B、C三種液體之間的關(guān)系．

（2）圖Ⅰ中，組織液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被線粒體利用，需至少穿過
 
層磷脂分子．
（3）圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與
 
的含量有關(guān)．某人長期營養(yǎng)不良，則會引起圖Ⅰ中A液
 
．（選填“增多”“減少”“不變”）
（4）圖Ⅱ中乙代表的結(jié)構(gòu)名稱是
 
，激素X的名稱是
 
．
（5）圖Ⅱ中①②③④四個過程中，具有抑制作用的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

鳥類的繁殖大多在春天進(jìn)行，性周期為一年．如圖表示在一個性周期過程中，某種鳥體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)過程．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、鳥類的這種激素調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B、在繁殖季節(jié)，激素A的分泌受適宜的日照時間的調(diào)節(jié)
C、激素B是促性腺激素，在非繁殖季節(jié)，其分泌量明顯減少
D、激素C的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，既能調(diào)節(jié)鳥的繁殖行為又能抑制下丘腦和垂體分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　　）
A、雙鏈DNA分子中的一段含有40個胞嘧啶，就一定會同時含有40個鳥嘌呤
B、每個DNA分子中堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
C、每個堿基分子上均連接著一個磷酸和一個脫氧核糖
D、在真核細(xì)胞中，DNA的主要載體是染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列因素中，可能引起組織液增多的是（　�。�
①毛細(xì)血管壁破損�、陂L期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足  ③淋巴管阻塞  ④腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失．
A、只有①②③B、只有②③
C、只有①③④D、①②③④

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